عرض مشاركة واحدة
قديم 29-Nov-2012, 10:58 AM   #1
نداء محمد ابوسردانه
عضو جديد
 
الصورة الرمزية نداء محمد ابوسردانه
مورث جديد
رقـم العضويــة: 17696
تاريخ التسجيل: Nov 2012
مــكان الإقامـة: الأردن
المشـــاركـات: 37
مــرات الشكر: 1
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 92
...

Ss7029 دمج ابنتي لينا الرباع بالمدارس العاديه( الجزء الثاني )

دمج ابنتي لينا بالمدارس العاديه ( الجزء الثاني )
أصبحت ابنتي لينا بالصف الثاني الأساسي بمدرسة حفصه بنت عمر الأساسيه المختلطه تذهب بمرافقة اخواتها وكلها ثقه بنفسها بعد أن تحقق حلمها وحلم أسرتها بأنها تتعلم بمدرسة أسوة بأخواتها وأقاربها وجيرانها , لينا طالبه مجتهده أثبتت بارادتها انا ليست حاله تضيع معها الجهود وتتبخر أمامها الآمال والطموحات , ولا أنسى أن لكل حاله من حالات متلازمة داون فروق و قدرات ومهارات تختلف عن غيرها , ولكن علينا كأسر علينا بدمج اطفالنا منذ ولادتهم بأخوتهم واقاربهم و جيرانهم وتعليمهم بعمر ثلاث سنوات بمسك القلم والرسم و التلوين واللعب بالمعجون وقراءة القصص لهم حتى نكتشف ان طفلنا متميز ومتابعته بالدمج بالمدارس العاديه منذ صغره .
تصحوا لينا نشيطه وتصبح على جميع افراد اسرتها وتذهب للحمام وتلبس مريول المدرسه لوحدها وتذهب بمرافقة اختها الى المدرسه وتصطف مع زميلاتها بالطابور الصباحي وتنشد معهم النشيد الوطني الأردني وتدخل صفها بانتظام وتجلس على مقعدها المخصص لها يوميا , تحترم معلماتها وتتقيد بالتعليمات والواجبات التي تطلب منها من نسخ لمادتي العربي و الأنجليزي خطها واضح وعلاماتها جيد جدا والمديره ومعلماتها وصديقاتها يحبونها ويحترمونها وهي بدورها تبادلهم الأبتسامه الدائمه .
استطاعت هذه السنه احراز علامات كامله في الأملاء لمادة العربي بجمل تتكون من 5 – 7 كلمات غيبا وتستطيع حل مسائل جمع وطرح من منزله ومنزلتين و ثلاثه , غيرت لينا فكرة المديره و المعلمات والطالبات عن فئة الداون باجتهادها و بأدبها و بأخلاقها , علاقتي كأم ممتازه و الحمد لله مع معلماتها لتوصيل المعلومه لهن عن ابنتي بكيفية التعامل معها وكيفية تدريسها فهم يعاملونها على أساس طالبه عاديه لا فرق بينها وبين سواها .
هذه السنه قرر لها باعطائها حصص بغرفة المصادر بمعدل ثلاث حصص اسبوعيا وهي بتحسن مستمر فكل الشكر لمعلمة اللغه العربيه الأخت شفاء ومعلمة الأنجليزي الأخت أنيسه ومعلمة المصادر الأخت هلال على تعاونهم معي ومع لينا ومتابعة دراستها وتقبلهم آرائي فهم يحبونها ويعطوها الأولويه .
هناك عدة عوامل لنجاح الدمج لأطفال متلازمة داون بالمدارس العاديه
منها عوامل مجتمعية وأسريه ومدرسية و طلابيه فاذا اجتمعت مع بعض كان النجاح 100% ولكن للدمج ايجابيات وسيئات منها .
الايجابيات :-
1- اصبح المجتمع يدربك ان اطفال متلازمة داون لهم حقوق مثل حقوق أطفالهم .
2- يتيح الدمج لأطفالنا بان يكونوا أطفال فاعلين بالمجتمع فهو يتعلم التعامل من البيئه المحيطه به .
3- توصيل معلومه لأصدقاء أطفالنا انهم مثلهم يستطيعون عمل ما يطلب منهم مثلهم من قبل المعلمه .
4- يعمل الدمج على تنميه مداركهم .
5- تكوين صداقات مع امهات الأطفال العاديين ونشر الوعي عن طريف اطفالنا .
6- الأعتماد على النفس وتقليل الأعتماد على الأهل .
7- احتكاك أطفالنا بأطفال عاديين في سن مبكر يسهم في تحسين اتجاهات كل منهم نحو الآخر .
السلبيات :-
1- رفض المدارس العاديه قبول فئة الداون بالذات لعدم قدرتهم على التعامل معهم .
2- اساءة بعض الأطفال العاديين لأطفالنا من خارج صفه .
3- عدم توفر معلمات مؤهلات في مجال التربيه الخاصه .
التوصيات:-
1- . السعي الى تطبيق الدمج عمليا وفعليا منذ المراحل التعليميه الأولى البستان والتمهيدي .
2- تنظيم حملات توعيه والتعريف بمتلازمة داون وممكن دمجهم وتوزيعها على طلاب المدارس هذا يساعد على تغيير الفكره السابقه عن هذه الفئه .
3- الأستفاده من تجارب الدول الأخرى وتطبيقها في بلدنا .
4- تخصيص ميزانيه خاصه من الدعم الذي يصل لذوي الاحتياجات الخاصه لفئة الداون بالذات .
5- اتمنى من وزارة التربية و التعليم بفتح صف بالمدارس الحكوميه ( صعوبات تعلم ) يشمل فئة الداون مع الأطفال العاديين , حيث ان الطفل العادي يتمتع بقدرات عقليه متوسطه وبعض اطفال الداون قدراتهم العقليه بسيطه لهذا ممكن ان يدمجوا مع بعض .


اتمنى من اسر متلازمة داون الأستفاده من تجربتي بدمج ابنتي لينا واتمنى من الله عز وجل ان تتحقق امنياتي بمطالباتي لدمج اكبر عدد من هذه الفئه بالمستقبل .
نداء محمد ابوسردانه غير متواجد حالياً