النسيان بعد الاتقان

[ام الحلو حمودي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كل عام وانتم بخير وتقبل الله منكم الطاعات

عدت اليكم بعد غياب

لدي سؤال مهم يشغلني واتمنى اجابة مفصلة وياحبذا لو شاركنا الاستاد الفاضل اسامة مدبولي بخبرته

كيف اجعل طفلي لا ينسى المهارة التي تعلمها

وما هي الامور التي تتسبب في نسيان الطفل المهارة ؟؟؟

هل هو عدم التكرار؟

او ادخال المعلومة بشكل خاطيء

او عدم ممارسة الطفل للمهارة وادخالها في الحياة اليومية

او كثرة المعلومات المعطاة للطفل


فقد سمعت ان طفل متلازمة داون لا ينسون حتى عمر 12 اذا دخلت المعلومة بشكل صحيح فهل هذا صحيح ؟؟؟

وسمعت ايضا ان هناك عمرا معينا يكون فيه الطفل يتقن المهارة ثم يتقن اكثر ثم ينساها وهذا طبيعي في هذا العمر وهو عمر مابين 3 الى 4 سنوات
ما مدى صحة هذا الكلام


ما هو الصحيح في كل ذلك وكيف السبيل الى عدم النسيان بعد الاتقان

وشكرا لكم

[انتصار عادل الخطـيب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أختنا الفاضلة تطرحين موضوعاً في غاية الأهمية ويحتوي بصراحة على الكثير من التساؤلات التي بحاجة لإجابة

قبل أن أبدي رأيي الشخصي المتواضع أود أن أطلب منك طلبا ً وهو من وجهة نظري مهم وقد خلا موضوعك منه -- نحتاج أن نعلم المهارة التي نسيها ابنك حتى يعرف كيفية استعادتها ؟؟ هذا أمر وأمر آخر النسيان صفة مشتركة بين جميع الأطفال سواء أكانوا عاديين أو من متلازمة داون لا تقلقي أختنا ولا تخافي وذلك لخوفك على تعلم حمودي ومهاراته المتنوعة

طفلك إن نسي مهارة ما سيكتستب مهارة أخرى غيرها وهكذا هي حياتنا وحياتهم فقد نتقن مهارة معينة وقد لا نتقن مهارة أخرى ذلك يعتمد على القدرات والرغبات والهوايات

سأتابع الإجابات حتى نستزيد من المعلومات حول هذا الموضوع المهم

حفظ الله لك حمودي الحبيب الغالي

دمت سالمة غانمة إن شاء الله تعالى

تقبلي تحياتي

[ام الحلو حمودي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انتصار عادل الخطـيب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أختنا الفاضلة تطرحين موضوعاً في غاية الأهمية ويحتوي بصراحة على الكثير من التساؤلات التي بحاجة لإجابة

قبل أن أبدي رأيي الشخصي المتواضع أود أن أطلب منك طلبا ً وهو من وجهة نظري مهم وقد خلا موضوعك منه -- نحتاج أن نعلم المهارة التي نسيها ابنك حتى يعرف كيفية استعادتها ؟؟ هذا أمر وأمر آخر النسيان صفة مشتركة بين جميع الأطفال سواء أكانوا عاديين أو من متلازمة داون لا تقلقي أختنا ولا تخافي وذلك لخوفك على تعلم فهودي ومهاراته المتنوعة

طفلك إن نسي مهارة ما سيكتستب مهارة أخرى غيرها وهكذا هي حياتنا وحياتهم فقد نتقن مهارة معينة وقد لا نتقن مهارة أخرى ذلك يعتمد على القدرات والرغبات والهوايات

سأتابع الإجابات حتى نستزيد من المعلومات حول هذا الموضوع المهم

حفظ الله لك فهودي الحبيب الغالي

دمت سالمة غانمة إن شاء الله تعالى

تقبلي تحياتي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا بالغالية أختي انتصار ردك عطر صفحتي
معذرة أختي ما فهمت قصدك عندما قلتي انه يحتاج ان نعلمه المهارة التي نسيها حتى يعرف كيفية استعادتها ؟؟؟؟؟؟

ان أكثر ما جعلني اكتب هو ما واجهته مع ابني حمودي عند تعليمه الحروف والأرقام فكان بعد ان يتقن الحرف كتابة خلال شهر كامل ومتواصل وبدون انقطاع كان فجأة ينسى وكأنه لا يعرفه أبدا فأعيد تدريبه على الكتابة مرة أخرى

صحيح اصبح الان بحمد الله أكثر ثباتا من قبل لكن الموضوع يحبطني كثيرا
المشكلة انه أثناء بحثي لحل المشكلة وجدت آراءا كثيرة متضاربة
بعضهم يقول انه شئ شائع عند متلازمة داون والآخر يقول ليس كل اطفال متلازمة داون بهذا النسيان بعد الإتقان

وبعضهم يحدد سن معينة لهذا النسيان
احب ان افهم ابني حتى استطيع مساعدته بشكل صحيح
أريد معلومات مقننة
شكرًا لك أختي على كلماتك الطيبة التي تمثل دعما لي وتريحني كثيرا
تقبلي فائق احترامي

[انتصار عادل الخطـيب]

أختنا الفاضلة شكرا لتفهمك وتجاوبك السريع معي ومعذرة لتأخري عنك كنت اتصفح صفحات المنتدى الغالي

ما قصدته من سؤال هو كما فعلت انت كنت أود منك تحديد المهارة التي ينساها حتى يتمكن المعالج أو المختص من مساعدتك في استعادتها لان المهارات عديدة ومنوعة هذا ما قصدته وهذا ما فهمته أنت مني فقد ذكرت مثالا على ذلك

كما قلت أختنا لنا عودة لمتابعة المشاركة على هذا الموضوع المهم وبالنسبة لخبرتنا فان المهارات تتداول تزول وتأتي ولا بأس طبعا من بعض الإجراءات التي تحرص على تكريسها أكثر وقد ننفع من توجيهات أهل الاختصاص من العلم في هذا المجال
لنا عودة معك إن شاء الله تعالى

[Balsam]

[align=center]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يسعدك يا أم حمودي ويعطيك ألف عافية على جهودك الرائعة مع ابنك
وعلى حرصك الشديد واهتمامك البالغ به
ولا أضاع الله لك تعبا معه
آمين


وكل الشكر والتقدير لأختتا الفاضلة انتصار
على مداخلاتها المهمة التي وضحت الأمور لي أكثر :)
ربي يسعدك ويبارك فيك

..

أخواتي الكريمات
سأجيب الآن من خبرتي المتواضعة مع ابنتي نور
ولي عودة قريبة بإذن الله
بشرح مفصل أكثر من موضوع أجنبي كنت قرأته من مدة
لعله يساعد قي توضيح هذا الأمر أكثر

..

الآن من تجربتي مع نور
لاحظت أنها أحيانا تنسى بعض الأمور التي تعلمتها إن توقفنا عن التدرب عليها لفترة طويلة
أو توقفنا عن تكرارها معها

مثلا خلال العطلة الصيفية قد تنسى ما تعلمته في الفصل الدراسي السابق من بعض الأمور أو المهارات
إن لم نستمر في التدرب عليها!
ليس بشكل يومي
ولكن بشكل تذكيري بين فترة وأخرى
فقط من باب تنشيط ذاكرتها والتأكد انها لم تنساها
مثلا نسمع السور القصيرة التي حفظتها خلال مشوار بالسيارة
أو نعد السيارات اللي لونها أحمر
أو نتدرب على الجمع والطرح من خلال الأعمال المنزلية مثل تحضير السفرة أو ترتيب الملابس!
وأمور كهذه

بشكل عام لاحظت أن أي شيء تنساه نور
تستطيع أن تتذكره بعد مراجعته عدة مرات وليس من أول مرة
لكن الوضع يكون أفضل وأسهل بكثير من لو أنها تتعلم مهارة جديدة
ويأخذ تدريبا أقصر عليه
طبعا هنا أنا أتكلم عن مهارات التعلم الأكاديمي بالمدرسة
وليس أي شيء آخر


لي عودة ان شاء الله بالمزيد من التفاصيل عن هذا الموضوع المهم
وحتى ذلك الوقت
تقبلوا مني كل المحبة والتقدير أخواتي الرائعات

..



[/align]

[Balsam]

السلام عليكم

عدت من جديد :)

صراحة بحثت يا أم حمودي كثيراً
ولم أجد موقع يشرح بشكل دقيق عن تساؤلك
وعن أن أفراد متلازمة داون يبدأون بالنسيان للأمور والمهارات التي أتقنوها

طبعا نحن لا نتحدث عن الزهايمر لا سمح الله
أو عن النسيان المرتبط بالتقدم بالعمر
وهي من الأمور التي من الممكن أن تصيب أفراد متلازمة داون
وأيضا الأفراد العاديين

لكن حديثنا هو حول نسيان المهارات المتعلمة و"الاكاديمية" بشكل خاص
لذلك بحثت صراحة بطريقة مختلفة :)
ووجدت هذا الملف
http://www.dsawm.org/LinkClick.aspx?...ek%3D&tabid=87


وهو موجه للمعلمين من أجل دعم تعليم أطفال متلازمة داون في المدارس
وترجمت بعض الفقرات التي تتعلق بموضوع النقاش
وسأضعها لك بالأسفل
لعلك تجدين فيها الإجابة عن تساؤلك يا غالية
وان شاء الله سأعود للنقاش معكم بعد أن أسمع منكم تعليقكم حول ما ستقرأونه :)



..


مجال تعديل الخطة الدراسية


طريقة التعليم

 تعميم ما يتعلمه الطالب أو نقل المعلومات يقصد به القدرة على تطبيق المعرفة أو المهارات القديمة في حالة أو بيئة مختلفة (على سبيل المثال، يمكن لطالب أن يحل مسائل الرياضيات في المدرسة ولكن ليس في محل بقالة!).
 يشير تقرير المعلمين أيضا إلى أن الطلاب من متلازمة داون ينسون بعض المهارات المستفادة في يوم إلى اليوم الذي يليه، وكأن التعليم المسبق لا يتم نقله في الكثير من الأحيان إلى التجارب المستقبلية.

نصائح وطرق المساعدة

 قم بتعليم وممارسة المفاهيم والمهارات الجديدة في عدة بيئات مختلفة، وحاول الاستفادة من مواد مختلفة ومن مساعدة أشخاص معك.
 أشر إلى أوجه التشابه و/أو الاختلافات.
 يجب أن تكون المواد المستخدمة ذات معنى للطالب.
 استخدم التفسيرات اللفظية إلى جانب التدريب العملي على الأنشطة.
 التكرار هو المفتاح للتعلم!



القراءة

الذاكرة

 القدرة على تذكر الأصوات والكلمات، وتقليدهم تلقائيا أو بناء على الطلب.
 الطلاب الذين لديهم متلازمة داون يتعلمون بشكل أبطأ.
 قد ينسى الطلاب الذين لديهم متلازمة داون المهارات المكتسبة سابقًا

استراتيجيات للبيت أو المدرسة

 عرّض الطالب إلى الموسيقى والايقاع المنتظم من سن مبكرة
 شجعه الغناء والتصفيق والرقص.
 كرر أغاني الأطفال أو حركات الأيدي لاستبقاء وتذكر المفردات اللغوية.
 يجب السعي لإيجاد طرق خلاقة ونشطة لبناء مفرداتهم من الكلمات ذات المعنى.
 استخدم التلميحات البصرية والحسية، على سبيل المثال ادمج الأفعال مع الكلمات.
 استخدام النهج المدروس عن طريق اللمس، على سبيل المثال الرسم بالاصابع أو الرمل.
 كرر التعليمات أو قسّمها إلى خطوات أصغر.
 استعرض ومارس المهارات المكتسبة.


الرياضيات

نقاط الضعف

الطلاب الذين لديهم متلازمة داون غالبًا ما يواجهون صعوبات مساحة وتنظيم الذاكرة قصيرة الأجل، وكذلك الذاكرة طويلة الأجل. قد يظهرون بعض الصعوبات مع حفظ المفاهيم الرياضية (مثل جداول الضرب، المفردات الرياضية، العد بشكل عكسي، تسلسل خطوات حل المسائل). بالإضافة إلى ذلك، فإنهم قد يظهرون عدم القدرة على متابعة المفاهيم التي تعلموها كنسيان المهارات التي تم تعلمها في اليوم أو الأيام السابقة.


استراتيجيات متبعة في الفصل

ابدأ كل درس رياضيات بإعادة التذكير بالمفاهيم المتعلمة في الدرس السابق.
استخدم الأسئلة المباشرة للحصول على الاستجابة من الطلاب. عندما يكون الوضع مناسبا، قدم معلومات ومساعدات تصحيحية بناء على أداء الطالب. ممارسة المفاهيم يحسن الذاكرة ويقلل مقدار الجهد المبذول من أجل إكمال المهمة.



..

[انتصار عادل الخطـيب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أختنا بلسم نحن ما شاء الله نلاحظ توافقا بين المشاركتين الأولى والثانية الأولى بحكم خبرتك العملية مع ابنتك والثانية بحكم ترجمتك العلمية لموضوع متعلق بالتساؤل

نفع بك وبعلمك الغزير أمهات واهالي متلازمة داون


بارك الله بجهودك

الى اللقاء

[ام الحلو حمودي]

السلام عليكم ورحمة الله عذا على التاخير

شكرا لكم وشكرا لك اختي ام نور وجزاك الله خيرا
ذكر تجاربكم يوضح لي امور كيرة وتنير الطريق

وكما ذكرت اختي ام نور ابني حمودي عندما ينسى شيئا من المهارات الاكادمية فهو حتى يسترجع المهارة فهو ياخذ وقتا وليس من اول مرة

ولكني اجد ان هناك تحسن من هذه الناحية حي يستغرق مني وقتا اقل في الاسترجاع عن السابق

ومن خلال ما وجد في الملف السابق من استراتيجيات اثناء تعليم افراد متلازمة داون
افهم منه انه شيء شائع بالنسبة لافراد متلازمة داون ان ينسو ما اتقنوه

وحسب ما جائنئ من نصائح حيال ذلك اثناء بحثي لحل المشكلة هو الصبر والاستمرار وتعميم المهارات واستخدامها في عدة مواقف وعدم الانقطاع وعند تدريسهم مهارة جديده لا بد من ادخال المهارة القديمه السابقة معها حتى تثبت اكثر

ولكن اكر ما كان يربكني انني مستمرة معه بدون انقطاع وبرغبة من الطفل وحب للتعلم ومع ذلك كان ينسى حتى انه كان يظهر عليه ربط ما يتعلمه في حياته اليومية بنفسه

حتى انني قرات في كتاب يتكلم عن اللغة ان الطفل قد يتقن ثم يتقن اكثر ثم لايتقن حيث قد يتقن مثلا نطق الحرف في اليوم كله واليوم الاخر ينساه

والمشكلة ان بعض الاراء التي حصلت عليها كانت من دكتور في متلازمة داون وهو من حدد لي سن معين المفروض لا ينسى فيه الطفل ما تعلمه
اما الكتب والمواقع الاجنبية لم تحدد سنا لذلك كما بحثت

المهم الان اغلب النصائح تدور حول الاستمرارية والصبر وربط ما يتعلم في الحياة اليومية باي شكل حتى تثبت

لا اريد ان اقلق نفسي سافعل ما استطيع فعله ولن يضيع الله لي ولكم تعبا

[ام الحلو حمودي]

السلام عليكم كنت قد استشرت مستشارا أردنيا عبر الفيس بوك عن النسيان فقال لي
العمر الزمني ليس له علاقة بالنسان للأطفال بعكس الكبار
فيوجد فرق بين الذاكرة والتذكر والنسيان
الطفل قد ينسى حتى لو دخلت المعلومة بشكل صحيح
وهذا بسبب نوع الذاكرة الموجودة عندهم
والتي تعتمد على العمر العقلي ونسبة الذكاء

[Balsam]

[align=center]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يسعدك ويحفظك أختي الغالية انتصار
وشكراً جزيلا على كل ما غمرتيني به من طيب كلماتك وسموها

..

الغالية أم حمودي
سعيدة جدا بأنك استفدتي من المداخلات والترجمة
ونعم يا أختي أفضل شيء هو الصبر والاستمرارية مع أطفالنا في تعليمهم
وتعميم المهارات واستخدامها في عدة مواقف بالحياة العامة
وعدم الانقطاع عنها لفترة طويلة
وعند تدريسهم مهارة جديدة محاولة ربطها بالمهارة السابقة إن أمكن حتى تثبت اكثر

اليوم صار معي شيء انبسطت منه كتير صراحة!
كنت عم براجع لنور ما درسته العام الماضي لكي تبقى متذكرة
واليوم كان يوم الرياضيات هههه
كتبت لها مسائل للجمع بالحمل أو إعادة التسمية
يعني لما يكون حاصل جمع الآحاد أكبر من 9
فتمكنت حبيبتي من الحل بدون مساعدتي لتذكيرها
وتذكرت الطريقة لوحدها ورفعت العشرات معاً وجمعتهم
وفرحت جدا بذلك لأنها بقيت متذكرة الطريقة!

يعني أتوقع هناك بعض الأمور أو المهارات تكون معرضة للنسيان
وأمور تبقى عالقة بالذهن ربما لفترة أطول
المهم المتابعة والاستمرارية كما ذكرنا مع أطفالنا
والثقة بهم وعدم اليأس أبدًأ :)

أم حمودي
ما تقومين به مع حمودي أكثر من رائع
وصدقيني هو محظوظ جدًأ أن لديه أم رائعة مثلك تسعى بكل جهدها وطاقتها
من أجل أن يكون أفضل ما يمكن

موفقة أختي في كل شيء
وبإذن الله دوما نسمع الأخبار الطيبة منك عن حبيبنا حمودي


لكم خالص محبتي وتقديري

..


[/align]

[ام الحلو حمودي]

ما شاء الله تبارك الله على نور الحبيبة والله فرحت لها كثير يارب دائماً تفرح بتطوراتها يا ام نور
ذاكرتها ممتازة ما شاء الله
شكرًا لك أختي على الكلمات الصادقة النابعة من قلبك الطيب
سلمت أختي وسلمت ابنتك نور وأسرتكم الكريمة
سعيدة جداً بكم جميعا
دمتم في رعاية الله وحفظه