الأسئلة المتكررة

images (48)

 السلام عليكم ورحمة الله ،انا ام لطفلة عمرها تسع سنوات ومازالت في أول ابتدائي ،اعادت السنة للمرة الثالثة ،ترفض القراءة والكتابة نهائيًا ولا تستجيب لتوجيهاتي ولاتستطيع كتابة أي حرف من أي كلمة اقولها ،مالحل؟”] ج/عليكم السلام ورحمة الله أختي الفاضلة بداية لابد من تشخيص الطفلة وإجراء اختبار ذكاء لها لنتاكد من قدراتها العقلية ثم نبدأ بوضع خطتها التعليمية العلاجية . ولكن بداية وبما انك تطلبي الاستشارة الآن ..لابد أن تعرفي أن لطفلتك حقوق يجب إن تطبق عليها في مدرستها وهي (القواعد التنظيمية ) تنص على أنها تحتاج إلى تسهيلات تناسب قدراتها مثلا : إن كانت لاتستطيع القراءة يقرأ لها السؤال . إن كانت لاتستطيع الكتابة وتعرف الإجابة يكتب عنها . إن كانت لاتسطيع الحفظ يقلل كمية الحفظ لها حسب قدراتها . طالبي بحقوق ابنتك وتأكدي من تطبيق القواعد التنظيمية عليها . ولا تنسي إجراء اختبار الذكاء فهو من سيجعلك تعرفي حاجياتها وتساعديها وفقكم الله ورعاكم

 

 images (48)

[learn_more caption=”س/مساء الخير أستاذة الله يجزاك الجنة عندي ابني له من العمر 11 سنة ومازال ليقرأ ولايتهجأ ولا يعرف أشكال الحروف في الكلمة علما إن نسبة ذكائه وفق بينيه الصورة الرابعة 70 وقد جربت معه عدة طرق ولكن لافائدة تعبت جدا معه والكل يشتكي منه في المدرسة والمعلم طلب مني إن أحيله إلى مدارس خاصة بالتخلف العقلي ،ماذا افعل؟”] ج/حياك الله أختي الفاضلة . أعانك الله على تدريس ابنك وتقبل عملك . بداية أحب إن أوضح لك بأن ابنك ضمن الفئة الحدية أي ليس ضمن فئة الإعاقة العقلية كما ذكر لك معلمه وليس ضمن الطلاب العاديين هو بين هذا وهذا ،ولذا ستشعري بتعب وهذا شيء طبيعي ولكن لن يفيده برامج الدمج لان مستواه وقدراته العقلية أفضل من زملائه .وكذلك سيتعب في المدرسة العادية وفق المناهج العادية .ولكن هي مكانه الأنسب في رأيي ولكن يطبق عليه القواعد التنظيمية التي تطبق على بطء التعلم ويراعى في ذلك قدراته العقلية ،وحاجاته وتوضع التوصيات لجميع المعلمين الذين يقومون بتدريسه فلا يطلب منه حفظ كمية كبيرة من الأناشيد والقران ويتم تقييمه في القراءة والقرآن فردي ويعطى وقت أطول ويحدد له ما سيقيم فيه …الخ يضع هذه التوصيات معلم صعوبات التعلم في المدرسة إن وجد ، أو الأخصائي النفسي في العيادة النمائية ، أو تتواصلي مع المرشد الطلابي وتتأكدي من استلامه نسخة من القواعد التنظيمية وفقكم الله وسدد خطاكم[/learn_more]

images (48)

 

[learn_more caption=”س/أرجو منك شرح طريقة تدريس القراءة لطفلة عمرها 10 سنوات ..فقد تعبت معها هي تستطيع الكتابة وتعرف الحروف لكن لاتسطيع القراءة بشكل صحيح.”] /أهلا وسهلا بك. بداية لابد إن تتعلم إستراتيجية القراءة بشكل صحيح(تعدد الحواس) انظر.المس.اقرأ هناك في الكلمة بداية ووسط ونهاية ابدأ بالنظر إلى بداية الكلمة مثلا : ذَهب ماذا رأيت في أول الكلمة ذَ / هـ / ب ثم ابدأ بقراءة صوت صوت لاتقرأي الحروف بأسمائها أمام الطالبة أبدا ..فلا تقولي مثلا سين وعين نون وهكذا فالأسماء تزيد من الصعوبة القرائية عند الأطفال بعد ذلك وبعد إن تتقن قراءة كلمات بسيطة من ثلاث حروف ابدأي بإعطائها كلمات تحتوي أصوات طويلة مع التركيز أيضا ع مواقع الكلمة وتتبع الإستراتيجية نفسها انظر .المس. اقرأ مثلا : سُعا وتخبريها ماهو الصوت الأول سُ / عا /د وتضعي لها كلمة مشابهة بدون الصوت الطويل سعد وتوضحي لها الفرق إثناء القراءة ..ثم تتأكدي من أنها استطاعت القراءة بشكل صحيح. التدريب الصحيح ع القراءة يحتاج وقت طويل وجهد وصبر وتعزيز فلا تيأسي من أول مرة[/learn_more]

الأسئلة المتكررة

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *