عرض مشاركة واحدة
قديم 21-Aug-2013, 02:40 PM   #8
ام الحلو حمودي
عضو
 
الصورة الرمزية ام الحلو حمودي
مورث نشط
مورث نشط جدا
رقـم العضويــة: 16634
تاريخ التسجيل: Apr 2012
مــكان الإقامـة: السعودية
المشـــاركـات: 322
نقـاط الترشيح: 42
نقـــاط الخبـرة: 22
...

افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله عذا على التاخير

شكرا لكم وشكرا لك اختي ام نور وجزاك الله خيرا
ذكر تجاربكم يوضح لي امور كيرة وتنير الطريق

وكما ذكرت اختي ام نور ابني حمودي عندما ينسى شيئا من المهارات الاكادمية فهو حتى يسترجع المهارة فهو ياخذ وقتا وليس من اول مرة

ولكني اجد ان هناك تحسن من هذه الناحية حي يستغرق مني وقتا اقل في الاسترجاع عن السابق

ومن خلال ما وجد في الملف السابق من استراتيجيات اثناء تعليم افراد متلازمة داون
افهم منه انه شيء شائع بالنسبة لافراد متلازمة داون ان ينسو ما اتقنوه

وحسب ما جائنئ من نصائح حيال ذلك اثناء بحثي لحل المشكلة هو الصبر والاستمرار وتعميم المهارات واستخدامها في عدة مواقف وعدم الانقطاع وعند تدريسهم مهارة جديده لا بد من ادخال المهارة القديمه السابقة معها حتى تثبت اكثر

ولكن اكر ما كان يربكني انني مستمرة معه بدون انقطاع وبرغبة من الطفل وحب للتعلم ومع ذلك كان ينسى حتى انه كان يظهر عليه ربط ما يتعلمه في حياته اليومية بنفسه

حتى انني قرات في كتاب يتكلم عن اللغة ان الطفل قد يتقن ثم يتقن اكثر ثم لايتقن حيث قد يتقن مثلا نطق الحرف في اليوم كله واليوم الاخر ينساه

والمشكلة ان بعض الاراء التي حصلت عليها كانت من دكتور في متلازمة داون وهو من حدد لي سن معين المفروض لا ينسى فيه الطفل ما تعلمه
اما الكتب والمواقع الاجنبية لم تحدد سنا لذلك كما بحثت

المهم الان اغلب النصائح تدور حول الاستمرارية والصبر وربط ما يتعلم في الحياة اليومية باي شكل حتى تثبت

لا اريد ان اقلق نفسي سافعل ما استطيع فعله ولن يضيع الله لي ولكم تعبا
ام الحلو حمودي غير متواجد حالياً