قديم 14-Apr-2007, 03:23 AM   #1
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

Talking التعلم باللعب: تمارين و العاب

اللعب من سن 9-12 شهر





اللعب من سن 9-12 شهر
أصبح الطفل أكثر حيوية ،يستطيع أن يتحرك بسهولة كما انها يتشبس بالأشياء ليقف.
يحاول استخدام الأشياء للوصول إلى الهدف فيمكنه استخدام الملعقة الخشبية للحصول على اللعبة التى أعلى الرف ، يستمتع باللعب التى تتفاعلين معه فيها فيمكنك أن تتحدثى فى تليفونه اللعبة ثم تعطيه اياه ليصدر أصواته المعتادة ثم تأخذيه منه لأعادة الكرة .
تطورت قدرته على حل المشكلات بشكل منطقى فأصبح يزيح غطاء صندوق اللعب ليحضر لعبته من داخله بدلا من محاولة احضارها من خلال جدران الصندوق ، يعرف أسماء الأشياء المألوفة .
الطفل فى هذا السن يحب أن يحرك ويدقع الأشياء

قوائم اللعب ::werathah89: :werathah89: :werathah89:
· أغراض المنزل : تعتبر أغراض المنزل من أبسط اللعب التى يستمتع بها الطفل فقد يجد متعة فى إخراج الملابس من الغسالة أو سبت الغسيل وارخاعها مرة أخرى . وهذه فرصة طيبة لتعلميه كيف يساعدك فى الأعمال المنزلية .
· ألعاب الدفع : امنحى طفلك فرصة كى يتمرن على مهارة المشى المستحدثة ، وفرى له اللعب الممكن دفعها كالعجلات (غالبا ما يجد الأطفال صعوبة فى عملية الشد قبل 12 شهر )
· لعبة الجر : فى الشهر الثانى عشر وبزيادة قدرة الطفل على التنقل قد يتمكن الطفل من جر الأشياء الخفيفة
مثال عربة صغيرة مربوطة فى حبل . حيث أن الطفل سيجد متعة فى جرها جلفه أثناء تنقله
· تصنيف الأشكال (عبارة عن مكعب مجوف يوجد بجدرانه فتحات كل فتحة مخصصة لشكل معين ) : حاولى توضيح لماذا لا تدخل الدائرة من فتحة المربع فهذه فرصة لتنمية مبادىء التفكير المنطقى .
· الكرات : أصبحت أكثر متعة عندما تجلسين وتقذفين الكرة وتطلبين من الطفل احضارها .
لعبة النفق : يمكنك صنع لعبة النفق للطفل من كرتونة فارغة لثلاجة ووضعها بصورة أفقية وشجعى الطفل على العبور من هذا النفق بدحرجة كرة داخله أو بمطاردته عبر النفق . (10 )
· الحلقات التى توضع حول عمود خاص بها ويفضل أن تكون الحلقات متدرجة القطر . (10 )



· تليفون لعبة : حيث أن الأطفال تحب تقليد الاباء ،فيقوم الطفل بالتقاط السماعة ومحاولة ضعط الأزرار .
· الشاكوش : المرتبط بسفارة تحدث صوت عند القرع ،أو الذى يتسبب قرعه فى حدث معين مثال تدحرج كرة بشكل حلونى ( السبب والنتيجة )
· الكتب : الكرتونية أو القماشية ويمكن أن تصنعى له كتاب اللمس (انثرى الغراء على صفحات كتاب كرتونى وقومى بتثبيت مواد ذات ملمس مختلف ) . وأيضا كتب الحمام وهى كتب مصنوعة من مادة تشبه مادة العوامات فلا تتأثر بالماء . كما تساعد كتب الأغانى على تطور الطفل اللغوى ، بالأضافة للبهجة والسعادة التى تمنحها له .
· المكعبات : تعطيه الفرصة لمحاولة التكوين .
· ملء الجاروف : الملىء والتفريغ من اللعب المفضلة عند الطفل لذا اعطيه دلو يحتوى على اللعب الأمنة ليفرغه ويعيد ملوه . وهذه اللعبة تنمى حب الاستكشاف عند الطفل .
· دب يصطفيها وتصبح لعبته ويكون رفيقه فى كل الرحلات ويمكنه احتضانها وقت النوم .
· حلقات من مادة الألومنيوم أو الخشب أو البلاستيك قطرها 10 أو 12 سم ويفضل أن تكون زاهية الألوان لجذب انتباه الطفل إليها ، والعمل على دفعه للإمساك بها (تستخدم فى عمل التمارين الرياضية )
· الأورج الذى يصدر أصوات حيوانات : مما يمكنه أن يتعرف على الحيوان وشكله وصوته .
· كما تفيد الأدوات الموسيقية مثال الأورج والزيلفون فى تنية المهارات السمعية للطفل كما أنه يجد متعة عندما يستمع إلى الأصوات التى يصدرها بنفسه . (9 )
· اللعب ذات المفاتيح : تعتبر اللعبة التى تحتوى على مفاتيح تضغط أو أجسام تبرز فرصة جيدة لتدريب الطفل على ضغط المفاتيح وافلاتها . (9 )










لاولادنا سوسو دانة مريم عبود على ومحمود اللة يحفظهم





حقوق النسخ © بواسطة . جميع الحقوق محفوظة. ::منارة المربي:: جميع الحقوق محفوظة.

نشرت بتاريخ: 2006-08-22 (18 قراءة)
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 14-Apr-2007, 04:31 AM   #2
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

Wink اللعب من12الي18 شهر

اللعب من سن 12-18 شهر






لعب الطفل من 12-18شهر
قوائم الالعاب من 12-18شهر
العب مع الطفل من 12-18شهر

كيفه اللعب مع الطفل من 12-15 شهر
كيفة اللعب مع الطفل من 15-18 شهر


لعب الطفل من 12-18شهر

يستطيع الطفل الأن يتحكم فى يديه بشكل جيد مما يمكنه من النجاح فى لعبة التصنيف (عبارة عن مكعب مجوف يوجد بجدرانه فتحات كل فتحة مخصصة لشكل معين) . يستطيع أن يبنى برج المكعبات ،يرسم ويشخبط . ويحب الطفل تسلق الكراسى و يلمس كل شئ ويتذوقه او يقذفه . ويفرغ ما فى الأدراج . واللعب ى هذه الفترة انفراى عادة وبزيادة قدرته على الحركة يتسع عالمه . ويصبح مقداما على الدخول فى مواقف متعددة سيدخل دولاب الملابس ويقف على الدرج ليصل إلى لعبته ويجب على الأباء السماح للطفل فى ممارسته وسيلته للنمو وتوفير البيئة الآمنة . ويحذر من محاولة الأم لمنع الطفل أكثر من اللازم لأن ذلك يفقد الطفل رغبته فى المعرفة والتعلم . وكما نقول دئما أن اللعب البسيطة أفضل من اللعب الدقيقة المعقدة التى تربك الطفل . ويحب الأطفال فى هذا السن اللعب التى تشبه ممتلكات الكبار

قوائم الالعاب من 12-18شهر
· أوانى متداخلة : تمهد للطفل مفهوم الحجم عندما يدخلها بداخل بعضها
· مكعبات البناء الكبيرة : التى تمكن من بناء كيان كبير مثل الحائط
· العاب الشد والدفع
· قضبان التسلق : وهى تمكن الطفل من ممارسة المهارات الحركية
· الكرات : تزيد متعته بقذف الكرة ،يمكن للطفل أن يحاول امساك الكرة المقذوفة إليه .
· بيت الطفل : يمكنك صنعه باستخدام كرتونة كبيرة من متجر الأدوات المنزلية وارسمى باب وقومى بقطع جزء حتى يمكن فتحه واغلاقه . وقومى بعمل ثقب فى الباب ليتمكن الطفل من فتح الباب واغلاقه ويمكنك تزينه بطريقتك وعمل شبابيك له كما ترغبى .
· الأقلام الشمعية والورق : تعطى للطفل للمحاولات المبدئية للرسم عند الطفل.
· المطبخ اللعبة : يحبه الطفل لأنه يشبه أدوات الأم
· الكتب المصورة :
يفضل الطفل فى هذا السن الكتب التى تحتوى على صور لأشياء مألوفة بالنسبة له



العب مع الطفل من 12-18شهر




يتكون لدى الطفل شخصية حقيقية . ولا يتردد فى فرض إرادته وتنمو لديه القدرة على قول كلمة (لا ) .


ينشغل الطفل بتطوير مهاراته الحركية ويحاول تطوير قدرته على المشى والحفاظ على التوازن عندما يكون جالسا . وتزداد مهارة اليدين والقدمين ، مما يمكنه من وضع مكعب على أخر من دون أن يقعا . وقد يدفع كرة بقدمه . وتكون يده هى أداته المدمرة لأستكشاف البيئة فيفتح ويفرغ ويلقى بالأشياء ، ولكن يكون لديه الرغبة لفعل أكثر من ذلك لأنه فهم الكثير من الأمور ، لكنه يعجز عن تحقيق ما يريده مما يثير لديه حالات من التوتر والغضب .
ويظل الاكتشاف الحسى له دور البطولة . وقد يلاحظ رغبة الطفل الشديدة لتذوق طعام والده ورغبته فى لمس وشم هذا الطعام ، ولا يزال فمه هو أداته الأولى للاستكشاف .
ويتطور النمو الفكرى لدى الطفل بدئا من من قدرته على نطق بعض الكلمات المفهومة إلى محاولاته لأثبات شخصيته المتفردة على من حوله فنجده يرفض ما يطلب منه رفضا قاطعا ، ويلح للحصول على ما يمنع عنه ، ويرغب بأن يفعل كل شئ وحده . وأخيرا تتطور طريقته لفهم البيئة المحيطة .
تتطور قدرة الطفل فى حل المشكلات عن طريق المحاولة والخطأ . ويقوم ببعض الأختبارات فقد يغير عن عمد طريقة قيامه بعمل معين أو يجمع بين عمليتين ليرى النتيجة . كما يتطور لديه مفهوم الوقت والمسافة .
وبالرغم من أن هذه المرحلة تتميز تصرفات الطفل بالتمركز حول الذات ولكنه يلاحظ أن تصرفات الآخرين تحدث تغيرا بمحيطه .
يكون الطفل تدريجيا صورة ذهنية للأشياء والأحداث ، التى تساعده على الأبتعاد تدريجيا عن أسلوب التجارب الملموسة والمباشرة .


العب مع الطفل من 12-15شهر





الأغطية المختلفة : احضرى ثلاثة أغراض ذات غطاء مثال علبة أحذية فارغة . أناء بغطاء ولكن يجب أن تكون الأغطية سهلة التركيب كى لا يحبط الطفل . اطلبى من الطفل تغطية أحد الأوعية بغطائها . دعيه يجرب حتى ينجح . ثم اطلبى منه تغطية الوعاء الثانى وهكذا .


· لتشجيع الطفل على التقليد : حاولى مبادلة الطفل الحركات السهلة التى يمكنه تقليدها .
دحرجى الكرة باتجاه الطفل واطلبى منه أن يعيدها إليكى . ويمكنك استخدام منضددة كنفق بامرار الكرة من تحتها وطلبك من الطفل أن يدحرجها من أسفل المنضدة .
احضرى له لعبة فقاعات الصابون وقومى بالنفخ فى الحلقة لأحداث فقاعات وحاولى مطاردة الفقاعات وتفجيرها واطلبى منه تقليدك ( يمكنك صنع محلول الصابون باذابة سائل الجلى فرى إلى الماء ).


لتعليم الطفل أجزاء الجسم : مددى الطفل على لوحة ورقية وارسمى الحدود الخارجية لجسمه بقلم ألوان عريض . وساعديه فى رسم أعضاء الجسم كالذراعين وتفاصيل الوجه كالفم والعينين . وقومى بتسمية ما ترسميه . يمكنك احضار الوان مشابهة لألوان الملابس التى يرتديها الطفل ولونى معه جسمه بألوان الملابس . أو قومى باحضار ملابسه مثال بنطلون شراب ، حذاء لكى يلبسه للرسمة سائلة اياه فين نحط البنطلون ، فين نحط الشراب .
لتنبيه حاسة السمع : احضرى جرس وعاء معدنى وضعى به سلسلة مفاتيح وآاناء بلاستيك وضعى به القليل من الماء . ورجى كل من الأغراض الثلاثة وسمى الصوت الصادر من هز كل غرض . اعصبى عينى الطفل وقومى برج أحد الأعراض واطلبى من الطفل الأشارة إلى الجسم الذى يحدث هذا الصوت وذلك بعد أن ازالة العصابة .
لتنبيه حاسة التذوق: اعصبى عينى طفلك وذوقيه أطعمة مختلفة واطلبى منه معرفتها وأن يعبر عن رأيه فى الطعم
لتنبيه حاسة الشم: اعصبى عينى طفلك واعرضى عليه روائح مختلفة واطلبى منه معرفتها .
نبهى الطفل للروائح المختلفة أثناء اعداد الطعام ، مثال : اتشم رائحة الكعكات المخبوزة " " ما رأيك برائحة البسكويت المخبوز "
عرفى الطفل بالروائح المختلفة مثال " الوردة رائحتها حلوة " " المهملات رائحتها كريهة " " هذا طعام فاسد رائحته كريهة "
حاولى أن تشرحى للطفل أن هنالك بعض الغازات السامة التى يجب تجنب شمها


كيفة اللعب مع الطفل من 15-18 شهر
· لتشجيع الطفل على التقليد :ابتداء من الشهر الخامس عشر أو السادس عشر يجد الطفل سعادة فى تقليد تصرفاتك اليومية . حاولى توفير أشياء مشابهة للتى تستخدمينها ( مقشه ، تليفون وهكذا ) حتى تساعديه على أن يقلدك .
احضرى له لعبة فقاعات الصابون وقومى بالنفخ فى الحلقة لأحداث فقاعات وحاولى مطاردة الفقاعات وتفجيرها واطلبى منه تقليدك ( يمكنك صنع محلول الصابون باذابة سائل الجلى إلى الماء ).
· للتنبيه الحسى :
اعصبى عينى طفلك وذوقيه أطعمة مختلفة واطلبى منه معرفتها وأن يعبر عن رأيه فى الطعم
اعصبى عينى طفلك واعرضى عليه روائح مختلفة واطلبى منه معرفتها .
· اعطى الطفل مجموعة من الأجسام المتساوية فى الحجم والمختلفة فى الوزن . ونبهيه للأختلاف فى الوزن ثم اطلبى منه أن يضع الأجسام المتشابهة فى الوزن مع بعضها .
· حركى أجسام مختلفة تحت مفرش بواسطة حبل واخبرى الطفل باسم كل الجسم يتحرك أسفل المفرش وبعد ذلك اطلبى من الطفل ذكر اسم الجسم الذى يتحرك أسفل المفرش .
· مغامرة صعود السلالم :
تتضح رغبة الطفل فى صعود السلالم فى سن مبكر . ويجب مساعدته على مزاولة هذا النشاط لتنمية نموه الحركى . كما أن الطفل يتعلم الحذر بطريقة تلقائية أثناء محاولاته القيام بهذه الأعمال الجريئة . لذا يجب اتاحة الفرصة للطفل للتجربة كى يتعلم تلك المهارة والحذر . ولتعليم الطفل معنى كلمة فوق وتحت بأن تقول الأم للطفل : هيا اصعد الدرجات كى نطلع فوق ، أو هيا نهبط لأسفل . وبذلك تصبح كلمتى فوق وتحت ضمن ثروة الطفل الثابتة لديه لأنها مرتبطة بتجربة عملية قام بها .
يعشق الأطفال فى هذا السن ملئ اللعب وافرغها وإدخالها الواحدة بالآخرى
اعطى الطفل وعاء المكعبات واقلبيه وشجعيه على أن يجمع المكعبات مرة أخرى بداخله .
للتنبيه الفكرى : يدرك الطفل فى هذا السن مفهوم بقاء الأشياء بمعنى أن اللعبة المختفية لاتزال موجودة بالرغم من أنه لا يراها . يمكنك تخبئة لعبته تحت مفرش .وسوف يحاول الطفل احضارها . درجى صعوبة اللعبة . ابدئى باظهار جزء من اللعبة، وبعد ذلك جبئيها كلها . وفى مرحلة متقدمة عندما يفهم الطفل مبدأ اللعبة المخبأة يمكنك تخبئتها تحت مفرشين مختلفين اللون . فمن المفترض أن الطفل عندما يرفع الطبقة الأولى ولا يجدها يرفع الطبقة الثانية . ويمكنك بعد ذلك اضافة مفرش ثالث .
شجعى الطفل على القيام بحركات دقيقة ، ووضحى له نتيجة ما قام به مثل اضاءة النور ، فتح ماء الصنبور .
اكتشاف الماء : أثناء الأستحمام ، اعطى الطفل إسفنجة جافة واطلبى منه وضعها فى الماء وعلقى على ما حدث لها من تغير فى الوزن والملمس ودعيه يلاحظ قطرات الماء وهى تتساقط من الإسفنجة .
ويمكنك اعطائه قطعة قطن جافة وغمسها فى الماء وملاحظة انتفاجها ومحاولة عصرها .
اعطيه بعض الأوعية الأمنة وقليل من الماء ودعيه يسكب الماء من وعاء لأخر ولكن يجب أن يكون ذلك فى مكان لاتخافى عليه من البلل مثال الحمام أو المطبح كما يجب ارتداء الطفل ما يشبه المريلة .
الأشغال الفنية : يجب أن يرتدى الطفل مريلة لحماية ملابسه من التلف
1- التلوين
يمكن استخدام الأدوات التالية فى التلوين :
الريش ، الأسفنج( يمكن ربط قطعة من الإسفنج بعصاة أو شفاطة العصير ) ، فرشة الأسنان ، هذا خلاف الفرش المختلفة المخصصة لذلك .
* التلوين بالأصابع :
ويحتاج التلوين بالأصابع إلى تركيبة خاصة للألوان بحيث توفر سمكا معينا ، وتيسر عمل الأطفال بها . ويمكن اعدادها بالمنزل كما يلى :-
ثلثى كوب نشا جاف
1 كوب ماء بارد
3 كوب ( شاى ) جلسرين
1 معلقة ( شاى ) صابون سائل .
ألوان الطعام .



* التلوين بالنفخ :
بوضع مساحة من اللون غير سميكة القوام بحيث تستجيب للنفخ على ورقة . ويقوم الطفل باستخدام شفاطة العصير للنفخ فيتوزع اللون على الورقة محدثا أشكالا مختلفة .
* التلوين بالخيوط :
بتحريك الخيوط على الورقة مما يحدث أشكالا وخطوطا حلزونية مختلفة .



2- عمل النماذج والتشكيل :
يمكن استخدام البلاستسين أو العجين أو الرمال الرطبة أو استخدام الطمى ( الطين الأسوانلى )
وتتكون عجينة التشكيل من :
2 كوب دقيق
1 كوب ماء أو أى سائل ملون كالشاى .
ملح .
ألوان طعام / ألوان خاصة بالأعمال الفنية .
طريقة الأستخدام :
ناولى الطفل قطعة صغيرة من العجين بحيث يمكن للطفل مسكها بسهولة . دعى الطفل يرى طريقة ضغط العجين ودحرجته وتشكيله . ثم دعيه يستكشف قطعة الطين بمفرده حتى يفقد اهتمامه بذلك .
إذا لاحظت حاجة الطفل للتشجيع . شكلى له كرة صغيرة واضغطى عليها حتى تصبح مفلطحة . أو شكلى قطعة العجين على شكل طقم شاى واعطيه للطفل يستخدمه فى لعبه التخيلى .
شجعى الطفل على احضار لعبته البعيدة باستخدام عصا أو معلقة خشبية .
استخدمى أطواق (الهولا هوب ) وشجعى الطفل على القفز بداخلها وخارجها مع استخدام كلمة الداخل والخارج . ويمكن استخدام كذا طوق لكى يقفز الطفل من طوق إلى الآخر . يمكن تعليم الطفل التصويب على الطوق برمى كرة بداخل الطوق .
اعطى الطفل العلب المتداخلة ( يجب أن يكون غطائها سهل الفتح) وافتحيها الطفل أمام الطفل واريه كيف يمكن ادخال العلب بداخل بعضها .
يمكنك عكس اللعبة بوضع لعبته المفضلة داخل العلبة الصغرى أمام الطفل واطلبى منه أن يحضرها سيقوم الطفل بفتح العلب حتى يصل إلى الصغرى ويخرج منها لعبته .:werathah138:
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 15-Apr-2007, 02:33 AM   #3
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

لعب طفل الثانية ( 2-3 سنوات)





لعب طفل الثانية (2-3)سنوات
لعب الطفل من 24-30شهر
قوائم الالعاب للطفل من24-30
لعب الطفل من 30-36 شهر
قوائم الالعاب للطفل من30-36شهر

لعب طفل الثانية (2-3)سنوات
تزداد رغبة الطفل وإصراره على ممارسة المهارات الجسمية التى تطورت عنده والتى تساعده على التحكم فى الجسم كله . وتظهر لديه ظاهرة الأسئلة والألحاح فى الحصول على إجابتها . فنجد الطفل يسرد سلسلة من الاسئلة تبدأ بالماذا . مثال اعطنى كذا " لماذا " كى أفعل به كذا " لماذا كذا . كى أحصل على كذا " لماذا تحصل وهكذا . لذا نطلب من الأهل التحمل والصبر وحسن التوجيه . حيث أن الطفل فى هذا السن يتعرف على عالمه -أولا وآخرا – بالأسرة . فهو غير قادر على بناء علاقات اجتماعية منتظمة فى غير أسرته . وعلاقاته التى تنشأ تتصف بأنها عارضة أكثر منها مقصودة .
والمطلوب من الأهل ، إضفاء المحبة والعطف ومعاملة الطفل معاملة طيبة . واصطحابه معهم وسرد قصص يكون هو محورها وبطلها .
لابد من التحسب لأنواع النشاط الذى يمارسه الطفل وخطورته ، وما يناسبه من أنشطة . فالطفل فى هذا السن يحب اللعب الذى يحرك فيه عضلاته الكبيرة ، فنراه مغرما باللعب العنيف ، ولعبة الأستغماية ، وصعود السلالم وجر الأشياء ودفعها . وهو يجب الجرى ولكنه يصطدم بالأشياء أو الأشخاص لأنه لا يتقن بعد مهارة الانعطاف والوقوف الفجائى . ويهوى الطفل رفع الأجسام الثقيلة . بل أنه يحاول أن يرفع ما يفوق قدرته الجسمية . فالطفل لايزال يتحرك بعشوائية ودون تخطيط . ولا يتحكم بنفسه . لذلك يجب على الأهل الإعداد والتوجيه .

لعب الطفل من 24-30شهر
يستطيع الطفل الأن ينظم ألعابه حسب الشكل أو اللون أو الحجم . ويستطيع أن يعرف الألوان والحروف ،كما يمكنه أن يعد لعشرة . حاولى أن تحضرى له فى هذه الفترة اللعب التى تنمى عقله ومعرفته وأيضا اللعب التى تستفذ طاقته الزائدة

قوائم الالعاب للطفل من24-30
الكرات : لاتزال الكرات من اللعب المفضلة إليه . بل أصبح الأن يستطيع القذف إلى هدف معين ويمكنه أن يلعب مع أطفال من سنه بالكرة . وأحيانا يستطيع أن يلتقطها . من الممكن أن تضعى له سلة وتطلبى منه أن يوجه الكرة إليها .
· متطلبات الأشغال الفنية : فى هذا السن تبدأ الرغبه فى تشكيل الأشياء والرسم والتصوير لذا يناسب توفير ( لوح – تباشير – كرسات – ورق – ألوان ).
اعطى طفلك الفرصة لكى يبدع . واعطيه مساحة لا توجد لديك مشكلة من جعلها مكان لابداعات الطفل لابنك واطلبى من صغيرك أن يرسم أشياء بسيطة (يمكن أن تخصصى له حائط فى غرفته ويرسم عليها بألوان قابلة للغسيل ).
· الأدوات الموسيقية : أصبحت الأن الموسيقى تؤثر فى الطفل وتجعله يرقص ويصقف ويقفز . يمكنك أن تحضرى له طبول أو اكسيلفون وغيرها من أدوات القرع . وسوف يستمتع طفلك بالحفلة الموسيقية التى سوف يؤديها بأدواته . كما أن أدوات القرع ستمكنه من تخريج الميول العدوانية التى بداخله
· عروسة ومستلزماتها من ملابس وغيره : بدأ اللعب التخيلى عند الطفل ساعدى الطفل على تنمية خياله واحضرى له ثياب سهله الخلع والالباس للدميه وسوف يجد متعة فى تلبيس وخلع ملابس العروسة ، كما يمكن احضار فراش للعروس او بيت الدميه للدميه وهناك بيوت للدميه بمفصلات متينه يحبها الصغار وخاصه البنات ويمكن تصنيعها داخل المنزل ، كما أن محاولات الطفل لتغير ملابس العروسة تمرين محبوب له سيساعده على ارتداء ملابسه بنفسه .
· أدوات الأطفال المنزلية : وتفيد فى اللعب الدرامى للأطفال . احضرى لطفلك أدوات مطبخ أو طقم شاى ليستعمله فى حفلة الشاى الخيالية التى يقيمها . فقد يفرح الاطفال بأطقم شاى من البلاستيك يوزعوها فى حفل من صنع خيالهم وقد يغسلونها فى نهايه الحفل
· ألعاب التشيد والبناء : يستمتع الطفل الأن باحتمالات البناء المختلفة وفرى له المكعبات المختلفة الأشكال والأنواع مثال مكعبات يمكن تثبيت بعضها ببعض بقطعه حلزونيه من الخشب.
· البازل : يحب الطفل فى هذا السن البازل ولكن يراعى درجه صعوبه مناسبه الى سنه ، وغالبا يكون البازل أربعة أو خمس قطع . اختارى البازل ذو الأحجام الكبيرة التى تكون صوره سهلة التعرف
· مكعبات تحتوى فتحات ذوات اشكال مخلتفه يوضع فى كل منها قطعه من البلاستيك مناسبه لها ( مكعب التصنيف )
- الالواح التى تحتوى على فتحات مستديره او مربعه ولكل فتحه منها قطعه مناسبه يمكن تثبيتها فيها
اوانى متداخله ذوات أحجام مختلفه كلما فك الطفل واحدا منها وجد داخله اخر ( مثل طقم الثلاجه ): حيث أنه فى هذا السن يتعلم الاطفال كيفه تحريك رسغهم بحيث يستطعون فتح الابواب وفك اغطيه الاوانى



من الألعاب المناسبه للهواء الطلق:
1. الدراجات .
2. صندوق الرمل
3. أدوات الحديقه
4. المرجوحه
5. وادوات حديقه الالعاب


لعب الطفل من 30-36 شهر
فى هذا السن يستطيع الطفل الجرى والقفز وربما يمكنه القفز على قدم واحدة مما سيرغبه فى اللعب على الأجهزة الرياضية البسيطة .
ويزيد خيال الطفل فى هذه الفترة


قوائم الالعاب للطفل من30-36شهر
البازل : تطورت فى هذا السن قدرة الطفل على حل المشكلات كما تطور لديه أيضا التآزر البصرى الحركى و يحب الطفل فى هذا السن البازل ولكن يراعى درجه صعوبه مناسبه الى سنه ، وغالبا يكون البازل أربعة أو خمس قطع . اختارى البازل ذو الأحجام الكبيرة التى تكون صوره سهلة التعرف
· مكعبات تحتوى فتحات ذوات اشكال مخلتفه يوضع فى كل منها قطعه من البلاستيك مناسبه لها ( مكعب التصنيف )
- الالواح التى تحتوى على فتحات مستديره او مربعه ولكل فتحه منها قطعه مناسبه يمكن تثبيتها فيها
· ألعاب الذاكرة : لقد تطور مخ الطفل مما يمكنه من لعب بعض ألعاب الذاكرة
· أدوات الأطفال المنزلية : وتفيد فى اللعب الدرامى للأطفال . احضرى لطفلك أدوات مطبخ أو طقم شاى ليستعمله فى حفلة الشاى الخيالية التى يقيمها . فقد يفرح الاطفال بأطقم شاى من البلاستيك يوزعوها فى حفل من صنع خيالهم وقد يغسلونها فى نهايه الحفل
· ألعاب التشيد والبناء : يستمتع الطفل الأن باحتمالات البناء المختلفة وفرى له المكعبات المختلفة الأشكال والأنواع ويفضل الأطفال فى هذا السن المكعبات التى يمكن تثبيت بعضها ببعض بقطعه حلزونيه من الخشب.
· متطلبات الأشغال الفنية : فى هذا السن تبدأ الرغبه فى تشكيل الأشياء والرسم والتصوير لذا يناسب توفير ( لوح – تباشير – كرسات – ورق – ألوان ) وحاولى تعليق ابداعات الطفل فى مكان واضح للطفل . و يمكن اعطاء الطفل مقص أطفال غير حاد يقص به الورق ويستخرج به الصور من المجلات ويلونها ان شاء . كما يحب الأطفال التلوين بالأصابع ولكن يجب أن تكون كل الأدوات المستخدمة فى الأشغال الفنية أمنة وسهلة الغسيل .
· الصلصال وقوالب لصنع أشكال منه : أو عجينة تصنع بالمنزل
· الكتب : تطورت لدى الطفل المهارات اللغوية وأصبح بامكانه فهم الجمل المركبة والقصص . لذلك يجب احاطته بالكتب المناسبة بسنه .


· من الألعاب المناسبه للهواء الطلق:
1. الدراجات .
2. صندوق الرمل
3. أدوات الحديقه
4. المرجوحه
5. وادوات حديقه الالعاب
6. كرة السلة وغيرها
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 15-Apr-2007, 02:41 AM   #4
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

صفات الأمان فى السنه الثالثة





صفات الأمان فى العاب طفل الثالثة

1- اعطاء الطفل ادوات رسم جيدة النوعية
2- الانتباه إلى قواعد الأمان لكل من ( سلم التسلق – الارجوحة – الرجاحة – الزحلوقة)
3- تقديم مقص جيد لأعمال القص واللصق (مقص أطفال )
4- تنبه الطفل إلى أن المواد اللاصقه يجب ألاتوضع أبداً فى الفم
5- تعليمه رعاية الحيوانات حسب الأصول والالتزام بأن يكون نظيفا بعد ان يلعب معها لأنها قد تحمل إليه الكثير من الجراثيم والأمراض
6- تنظيف حيوانات المنزل والحديقة
7- تعليم الطفل كيف يتسلق الدرج وكيف ينزل عنه بشكل جيد
8- الانتباه إلى عدم وضع أى شئ من معجون او ألوان ,أو العاب اخرى أن تدخل الفم
9- الانتباه أثناء التسلق أو القفز او الرقص او غيرها من ألعاب الحركة
10- تعريف الطفل بمادئ كل لعبة قبل البدء بها او ممارستها
11- لايجوز ترك الطفل يجرى بلعبه مصنوعه من البلاستيك أو المعدن فى فمه فقد توذى حلقه اذا وقع على الارض
12- الالعاب ذات الخيط و الطويله قد تلتف حول عنق الطفل وتخنقه
13- الاكياس النايلون خطيره اذ قد يضعها الطفل فى رأسه فيختنق
14- الانتباه عند ركوب الدراجه ومعرفه اصول قيادتها
15- يجب تأمين الوسط المناسب لكل لعبه من الالعاب
16- يجب مراقبه العاب الاطفال دائما واصلاحها او رمى الموذى منها
17- التاكد من قواعد الامان لدى كل لعبه جديدة
18- عندما يتلقى الطفل لعبه ما يجب قراءه طريقه الاستعمال جيدا ويتعلم الطفل كيفيه استعمال بشكل صحيح
19- الأنتباه الى ألعاب الكره قد تقفز او تهرب الى الشارع فيطر الطفل الى اللحاق بها
20- الانتباه الى بعض الألعاب غير المناسبه مع عمر الطفل
21- يكون الأطفال فى هذا العمر أكثر تعرضا للجروح أثناء اللعب لذا , يتوجب على الأهل متابعه المراقبه المستمره لاسيما الصبيان حيث تدل الاحصاءات أنهم اكثر تعرضا للحوداث وانهم اكثر نسبه من البنات فى هذه الفتره لذا يجب تعليمهم كيفيه استعمال الألعاب بحذر وانتباه
الالعاب ذات لألوان غير الثابته ضاره جدا بالطفل الذى يضعها فى فمه أو يمصها أو تبقى آثارها على أصابعه
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 15-Apr-2007, 02:47 AM   #5
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي اللعب من3الي 6

اللعب من3-6 شهور






اللعب مع الطفل من 3-6شهور

قوائم الالعاب للطفل من3-6شهور
كيفه اللعب مع الطفل من 3-6 شهور



اللعب مع الطفل من 3-6شهور

بدخول الطفل هذه المرحلة ، يستطيع طفلك تمييز لعبته المفضلة وسيحاول الوصول إليها أو الإمساك بها. من المهم أن تكون تلك اللعب بألوان مختلفة، ملمس مختلف، وأشكال مختلفة لتنمية حاسة الطفل فى التمييز بين الأشياء المختلفة عن طريق البصر، اللمس، والسمع (إذا كانت اللعبة تصدر صوتاً). ويفضل أن تضع الأم الطفل فى موقع يمكنه من رؤية ما حوله من ألوان وحركات . ومراقبة أشعة الشمس والظل . والأجسام التى يحركها الهواء . ويمكنها حمله فى رحلة استكشافية داخل المنزل لاكتشاف البيئة وتسمية الأشياء الموجودة بالمنزل .
لكن الأطفال فى هذه السن كثيراً ما يضعون اللعب فى أفواههم كوسيلة لمعرفة الأشياء، فيجب على الأبوين أن يكونا شديدى الحرص عند شراء هذه اللعب ويتأكدا من عدم وجود أية أجزاء بها يمكن أن يبتلعها الطفل، كما يجب أن يتأكدا من نظافتها.

يكتشف الطفل ما يمكن أن يفعله بيده فهو يستطيع أن يمص اصابعه كما يمكنه أن يستخدمها فى التقاط الأشياء ،ويمكنه ايضا أن يصل إلى لعبته المفضلة ،أنه يستطيع أن يقلب اللعبة ويرجها ويحركها



قوائم الالعاب للطفل من3-6شهور:werathah54: :werathah54:

· لعب المطاط الزاهية الكبيرة الحجم : حيث يجد الأطفال متعة عندما تصدر صوت عند العض أو الضغط عليها . ويمكن اختياردميتين مختلفتين مرنتين بحيث يمكن للطفل احداث صوت عند الضغط عليها بيد واحده واحرصى على أن كل منهما تصدر صوت مختلف وضعى دمية فى كل يد من يدى الطفل ، وراقبى الطفل وهو يحاول معرفة أى الدميتين مرنتين التى تصدر الصوت عند الضغط عليها .
· الكرة : ينجذب الطفل للأشياء المتحركة وخاصة إذا شعر أنه يستطيع التحكم بحركة هذا الشئ . يمكنك وضع الطفل على بطنه ودحرجة كره زاهية الألوان فى اتجاهه على خط بصره ( حوالى 60 سم من جسمه ) . فى البدايه سيراقب الطفل حركة الكرة باهتمام . ولكنه سرعان ما سيتوقع حركتها وقد يحاول مد يده للأمساك بها عندما تدحرجيها له .
· معلقات بلاستيكية :لتثبتها فى كرسى السيارة أو كرسى الطفل .
· الشخشيخات خفيفة الوزن :فالطفل الأن يستطيع أن يحملها فى يده ويهزها ويصدر بها موسيقى خفيفة حيث أن الأطفال تستمتع بأصدار الأصوات .
· دمى مشكله فى صور حيونات اليفه قماشيه: يجب أن تكون سهله الغسيل ولا تحتوى على أزرار أو حلقان أو ذيل وغيرها من عوامل الأمان .
· العرائس القفازيه ذات الوجوه الضاحكه : نظرا لتفضيل الطفل للوجوه بصفة خاصة ، فسوف يستمتع الطفل بالنظر لتلك العرائس . حركى أصابعك لتحريك تلك العرائس ، ويمكن أن ترافق الحركة أغنية أو قصة قصيرة . فى بادئ الأمر سيثير انتباه الطفل هذه العرائس ذات الوجوه اللطيفة وبعد تحريك تلك العرائس سوف يتشجع الطفل للإمساك بها لاستكشافها . و تفيد حركة مد يد الطفل للأمساك بالدمى فى تقوية عضلاته . ويمكنك صنع تلك العرائس من قفاز قديم . فهذه الدمية التى من صنعك سيحبها الطفل مثل العرائس الموجوده بمحل اللعب . ولكن يجب عند استخدام الأزرار تثبيتها جيدا كى لا يبتلعها الطفل كما يجب أن يراعى بقية عوامل الأمان .
· الكتب : وتكون الكتب من الكرتون أو القماش فهى تتحمل الغض والشد وكل ما يمكن أن يحدث لها من الطفل الصغير . ويمكن أن تصنعى له كتاب اللمس (انثرى الغراء على صفحات كتاب كرتونى وقومى بتثبيت مواد ذات ملمس مختلف ). وأيضا كتب الحمام وهى كتب مصنوعة من مادة تشبه مادة العوامات فلا تتأثر بالماء
· عضاضات ملونة : ويفضل العضاضات التى تحتوى على سائل بداخلها فبعد وضعها فى الثلاجة يكون لها أثر ملطف على لثة الطفل .
· ألعاب الحمام :بط واوز وغزلان تعوم اثناء السباحه ،وهذه الألعاب تزيد من متعة الأستحمام .
· للتنبيه الحسى يفضل تقديم ألعاب مختلفة الملمس للطفل . دعى الطفل يستكشف اللعب المختلفة ، كالعب البلاستيكيه واللعب اللينه التى يتغير شكلها عند مسكها و أيضا اللعب الطرية التى تنكمش وغيرها . وقومى بالتعليق على خامة وملمس كل لعبة .
· عفريت العلبه ( وجه مثبت على سوست يقفز من العلبة عند فتحها ): يستمتع الطفل باللعب التى تحتوى على عنصر المفاجأة . فقد يسعد بدمية تصدر صوتا عند الضغط على مكان أو زر معين . شجعى الطفل على التفاعل واستخدام مهاراته اليدويه والبصريه بمساعدتع على استخدام الأزرار التى تسبب المفاجأة . وتساعد هذه اللعب على تنمية مفهوم السبب والنتيجه لدى الطفل .
· حلقات من مادة الألومنيوم أو الخشب أو البلاستيك قطرها 10 أو 12 سم ويفضل أن تكون زاهية الألوان لجذب انتباه الطفل إليها ، والعمل على دفعه للإمساك بها (تستخدم فى عمل التمارين الرياضية )
· خرز كبير لامع :يمكن وضعه على مقربة من الطفل كى يحاول الوصول إليه
· ألعاب متحركة تصدر أصواتا موسيقه : سوف يستمتع الطفل بمشاهدتها . وستزداد متعة الطفل إذا استطاع إمساك اللعبة وتحريكها بنفسه ، فيستمتع باللعب بالدف الصغير وغيرها . وتساعد هذه اللعب فى تنمية وعى الحركه لدى الطفل .
· دب يصطفيها وتصبح لعبته ويكون رفيقه فى كل الرحلات ويمكن أن يختضنها أثناء النوم . شجعى الطفل على التعامل مع الدمية بلطف . واحتضنى الدمية محدثة اياها . وسوف تلاحظى أن الطفل سيبدأ بالعناية بدميته . وتساعد هذه الدمية على تعليم الطفل التواصل الاجتماعى والتعامل برقة ولطف




كيفه اللعب مع الطفل من 3-6 شهور



يمكنك أن تبدئى ببعض الألعاب البسيطة لتنبه حواس الطفل ومنها
· لتنبيه حاسة الشم : حاولى تشجيع الطفل على شم العطور المختلفة والروائح النفاذة مع تسمية أسماء تلك الروائح .
· لتنمية الوعى بالحركة : (لعبة أدى البيضة )
تفرد الأم يد الصغير وتحاول اغلاق أصابعه واحد تلو الآخر قائلة " ادى البيضة وادى اللى سلقها وادى اللى قشرها وادى اللى كلها وادى اللى قال هاتى حتة هاتى حتة . وتحركى يدك إلى بطنه وتزعزعيه

لعبة تسمية أجزاء الجسم : اسألى الطفل فين عينه . واشيرى إليها قائلة اهه وهكذا بقية أعضاء الوجه سيربط الطفل بين الصوت والعضو
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 15-Apr-2007, 02:52 AM   #6
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

اللعب من 6-9شهور






لعب الطفل من 6-9 شهور

قوائم الالعاب من 6-9شهور
اللعب مع الطفل 6-9 شهور
كيفه اللعب مع الطفل من 6-9 شهور



لعب الطفل من 6-9 شهور
أصبح الطفل الأن أكثر نشاطا . ويمكنه أن يوجه المعلقة إلى الطبق . يهز المفاتيح التى تقابله ويستمتع بموسيقاها ،ويمكنه أن يحمل لعبة فى كل يد ويبدلهما معا . مما يوجب علينا أن نهيئ للطفل كل الإمكانيات ليستخدم قدراته الجديدة جميعها ، وقد تكون هذه الإمكانيات أدوات منزلية وعلب فارغة أمنة .
أصبح الطفل يهتم بامتلاك الأشياء . ويصبح قادرا على التقاطها ونقلها من يد إلى آخرى . ويستكشف لونها وما يصدر عنها من اصوات . ويتفاعل معها وقد يضعها فى فمه لاستكشافها . وقد يقذفها بعيدا ويتأمل دحرجتها . وقد يجد لذة فى دحرجة كرة واللحاق بها . كما يستمتع بالضرب على جرس والاستماع إلى صوته .



بعد الشهر الثامن أو ابتداء من الشهر التاسع تصبح لعب الحمام مهمة لتنمية المهارات اليدوية للطفل والتناسق بين اليدين والعينين ومن المؤكد أن ألعاب الماء رائعة وقت الحمام .استخدامى أوانى مختلفة لتريه كيف يملؤها ويفرغها .
أصبح يعى الأن أن الشىء لا يزال موجود بالرغم من عدم رؤيته ،مما يعنى أنه سوف يبحث عن لعبته المفضله ،ويمكنك أن تخفيها ليحاول العثور عليها ،كما يمكنك أن تلعبى معه الأستغماية كما يستطيع الطفل عادةً تذكر بعض الأفكار البسيطة والتعرف على نفسه، أجزاء جسمه، والأشخاص المألوفين لديه، واللعب فى هذه السن يجب أن تساعد على تنمية هذه المهارات الجديدة. أو من النوع الذى يساعد على التوفيق بين الألوان والأشكال.


وأكثر هذه اللعب فائدة هى اللعب التى تجروتدحرج ، تسير إلى الخلف والأمام. وهذه اللعب ترافق الطفل أثناء تدربه على السير .
من المعروف أن الألعاب التى تساعد على محاكاة الكبارتساعد الطفل على بناء شخصيته ، مثال التليفون ، عدة الحرفى ، التليفون اللعبة ، أدوات المطبخ .
كذلك الكتب المصنوعة من القماش أو الخشب والتى تتميز بالصور الكبيرة، البسيطة، والتى يمكن أن يمسكها الطفل، يهزها، أو حتى يضعها فى فمه تكون أيضاً مفيدة جداً. يمكن أن يستخدم الأبوان هذه الكتب أيضاً بشكل مفيد لطفلهما، فتستطيع الأم أن تشير وتشرح للطفل أسماء ووظائف الأشياء الموجودة فى صور الكتاب، فذلك يساعد على تنمية اللغة والفهم عند الطفل .


أما المكعبات التى تكدس أو تركب تنمى ذكاء الطفل ومهارته ، حيث أنه يتعلم كيف يعالجها ويتعرف على أشكالها وألوانها . كما أنه يشجع الطفل على محاولاته الأولى للهدم والبناء والآخذ والرمى وتنمو قدرته على التحكم بالأشياء والسيطرة عليها ، كما تنمى لدى الطفل مهارته على حل المشاكلات عندما يحاول تركيبها .


الدمية الصديقة : يختار الطفل لعبة مفضلة أو دمية محددة ليضمها عند غضبه فتهدئه وتريحه ، ويحملها معه أينما ذهب . ويسمى هذا الشئ " الغرض الأنتقالى " . وذلك لأن هذا الغرض يساعده على الانتقال من حالة الاندماج العاطفى الذى كان يعيشه مع أمه فى الأشهر الأولى ، إلى علاقة جديدة بأمه التى أصبحت شخص منفصل عنه . هذه الدمية الصديقة تساعد الطفل على التغلب على ألم الفراق . وسوف يتخلى الطفل عن هذا الغرض بالتديج ولكن يجب عليكى بتوفير لعبة مماثلة له لتجنب معاناة الطفل فى حالة ضياع أو تلف تلك اللعبة .



قوائم الالعاب من 6-9شهور


· الكرات : أن الكرات من اللعب المفضلة لجميع الأعمار ويمكن الطفل فى هذه الفترة أن يحبو خلفها مما يشجعه على الحركة ، ويمكن أن يلعب بها مع الأم
· أدوات المطبخ : يمكنك تخصيص دولاب من دواليب المطبخ تضعى فيه للطفل بعض أدوات المطبخ ( ملاعق خشبيه –أوانى مختلفة الحجم - وغيرها ) وأثناء عملك فى المطبخ افتحى للطفل دولابه فسوف تجديه يقضى فترات طويلة يستمتع بتفريغ محتويات الدولاب .
· المكعبات الخشبية والبلاستيكية : ركبى للطفل القليل من المكعبات وفكيها ثم اعيدى المكعبات إلى العلبة ثم افرغى العلبة ،هذا يعطى الطفل فكرة عن الهدم والبناء ،والملو والتفريغ .
· اللعب المتحركة : والتى من الممكن أن يتتبعها الطفل لملاحقتها
· الكتب الكرتونية أو القماشية : أصبحت القراءة الأن أكثر إيجابية وأصبحت عملية القراءة ممتعة للأم والطفل وبعد الأنتهاء من قراءة الكتاب أعطيه له كى يقلب صفحاته ويقرأ لك الكتاب . ويمكن أن تصنعى له كتاب اللمس (انثرى الغراء على صفحات كتاب كرتونى وقومى بتثبيت مواد ذات ملمس مختلف ) . وأيضا كتب الحمام وهى كتب مصنوعة من مادة تشبه مادة العوامات فلا تتأثر بالماء
· دمى مشكله فى صور حيونات اليفه قماشيه: يجب أن تكون سهله الغسيل ولا تحتوى على أزرار أو حلقان أو ذيل وغيرها من عوامل الأمان
· العلب المتداخلة : ساعديه طفلك لمعرفة المزيد عن العلاقة بين الأشياء بإعطاءه أولنى متدرجة فى الحجم ليحاول ادخالها ببعضها . ولكن لا تتوقعى نجاحه فى وضعهم بالتدريج الصحيح قبل عدة شهور ولكنه سيستمتع بالمحاولة . كما يمكنك وضعهم على شكل برج وسيسعد الطفل بهدم ذلك البرج .
· السائل الذى يكون فقاعات حيث أن محاولة الطفل لتفخير فقاعات الصابون تساعد على تطور التناسق بين اليدين والعينين . كما يساعده على تنمية مفهوم السبب والنتيجة. لذا يمكنك عمل فقاعات و التقاطها على عصا ووضعها أمام الطفل ليحاول فقعها بنفسه . ولكن يجب غسل يد الطفل جيدا بعد اللعب كى لا يدخل ماء الصابون لعينه .
· الدمى الأصبعية : يجد الطفل متعة عندما تلاعبيه بعروسة قفازية بسيطة الوجوه . كما أن متابعة الطفل لها وهى ترقص وتعنى ومحاولة التفاعل معها تنمى لديه مهاراته الاجتماعية .
· اللعب التى فيها أشكال تبرز ويمكن إدخال تلك الأجسام بإغلاق الغطاء : عندما يجد الطفل علبة مفتوحة وغطائها مثبتا بها من الجانب يستطيع دفع هذا الغطاء مغلقا اياه. و يمكنك اعطاء الطفل اللعب التى تفتح فجأة عندما بضغط زر أو إدارة مفتاح ودعيه يفتحها ويغلقها بنفسه لتنمى لديه القوة والتناسق بين اليدين والذراعين . وحتى أن لم يستطع الطفل أكثر من دفع الغطاء مغلقا للعلبة فسوف يسبب له ذلك الشعور بالمتعة لأنه استطاع أن يخفى محتويات العلبة بنفسه .
· عضاضات ملونة : ويفضل العضاضات التى تحتوى على سائل بداخلها فبعد وضعها فى الثلاجة يكون لها أثر ملطف على لثة الطفل .
· ألعاب الحمام :بط واوز وغزلان تعوم اثناء السباحه ،وهذه الألعاب تزيد من متعة الأستحمام
· دب يصطفيها وتصبح لعبته ويكون رفيقه فى كل الرحلات ويمكن أن يختضنها أثناء النوم .
· حلقات من مادة الألومنيوم أو الخشب أو البلاستيك قطرها 10 أو 12 سم ويفضل أن تكون زاهية الألوان لجذب انتباه الطفل إليها ، والعمل على دفعه للإمساك بها ( يمكن أن تستخدم فى عمل التمارين الرياضية )
· الشخشيخات: حيث يحقق الطفل متعته فى صنع الموسيقى
· الأورج الذى يصدر أصوات حيوانات : مما يمكنه أن يتعرف على الحيوان وشكله وصوته . كما أن اللعب التى تصدر صوتا عند النقر عليها كالبيانو أو الزيلوفون تساعد فى تطوير مهارات الطفل اليدوية . كما أنه يجد متعة عندما يستمع إلى الأصوات التى يصدرها بنفسه .
· الشاكوش : المرتبط بسفارة تحدث صوت عند القرع ،أو الذى يتسبب قرعه فى حدث معين مثال تدحرج كرة بشكل حلزونى .
· الشرائط المسجلة : عندما تلاحظين استمتاع الطفل بنغمة أو أغنيةمعينة يمكنك تسجيلها على شريط . كما يستمتع الطفل بأغانى الأطفال الهادئة . ولكن عليكى بتجنب الأغانى والموسيقى الدارجة التى توتر الطفل .
ويمكنك تسجيل شريط بصوة شخص محبوب للطفل كالجد أو الجدة .




اللعب مع الطفل 6-9 شهور


يستكشف الطفل العالم من خلال حواسه ، حيث يمكنه نظره الحاد من تميز الأشكال والألوان بوضوح ، وكما يمكنه أن يتذوق الأطعمة الجديدة . كما تساعده حاسة السمع على التعرف على الأصوات المحيطة ويكتشف مفهوم الإيقاع ، كما تساعده حاسة اللمس على الأستكشاف عندما يستعمل يده . مع العلم بأن حاسة الشم تكون قوية عند الطفل منذ الولادة فقد يتعرف الطفل على أمه من خلال حاسة الشم .


وبتطور النمو الحركى يستطيع الطفل القيام بمهارات جديدة مثل محاولة تثبيت رأسه . كما أنه بنمو مقدرته على الجلوس تتحرر يده ، ويتعلم كيف يلتقط الأشياء ، فبعد أن كان يستخدم قبضة يده لامساك الأجسام ، يكتشف التقابل بين الأبهام والسبابة. ويكونان بالنسبة له ملقاطا فعالا جدا . كما يلاحظ زيادة تمارين التقليب باليد . ويدرك الطفل أن له جسم فيكتشفه ويسيطر على تحركاته بشكل أفضل .
ومن جانب النمو الفكرى . فيبدع الطفل تصرفات جديدة ويكررها حتى يعتاد عليها . مما يمنحه قدر من المتعة والسعادة . ويمضى وقتا طويلا فى استكشاف العلاقة بين الفعل والنتيجة . كما يتكون للطفل العديد من ردود الأفعال فى هذه المرحلة مثال الألتفات إلى من يناديه ويلعب الغميضة ويقهقه كما يمكنه أن ينقل الأشياء من يد إلى أخرى .


كيفه اللعب مع الطفل من 6-9 شهور


يساعد التأزر البصرى والحركى وزيادة قدرة الطفل على الحركة لعرض ألعابا منوعة لمسية وحسية


· لتنمية حاسة السمع::werathah81:
* استخدمى الزجاجات البلاستيكية الفارغة ، واملئيها بجبوب مختلفة بحيث تحتوى كل زجاجة على نوع واحد من الحبوب ، ستحصلين على مجموعة من الزجاجات المختلفة الأصوات . يجب التأكد من احكام الغطاء . نبهى الطفل للأصوات المختلفة التى تصدر عند رج كل وعاء يحتوى على نوع معين من الحبوب .
* يلاحظ أن الطفل يهوى اسقاط الأشياء على الأرض وكلما احضرتيها له يوقعها مرة آخرى . استخدمى لذلك كذا زجاجة وحاولى تنبه الطفل للأصوات المختلفة الصادرة عن وقوع أجسام مختلفة . وأيضا يمكنك تعليمه معنى كلمة تحت " وقعت تحت " . كما يمكن تنمية مفهوم الداخل " الحبوب التى بداخل الوعاء "
* احضرى الألعاب التى تصفر وتصدر أصواتا موسيقية .
*اعطى الطفل وعاء بلاستيكياعميق ودعيه يطرق عليه كالطبلة . نوعى الأعراض المطروق عليها – طبق بلاستيك ، طبق معدنى - ونبهى الطفل للأصوات المختلفة الصادرة من الأغراض المختلفة .
* لتنمية مهارة الأصغاء : اطلبى من الطفل ادخال غرض داخل كوب مثلا وشجعيه عندما يؤدى ما طلبتى منه
* شغلى للطفل الراديو وغيرى المحطات و درجة الصوت .
· لتنمية حاسة اللمس : ساعدى الطفل على لمس أجسام مختلفة الملمس (ناعم وخشن ) بارد ودافئ وغيرهم مع تسمية كل ملمس للطفل .
استخدمى صندوق فارغ واملئيه بأجسام مختلفة الملمس ودعى الطفل يفرغه .مع تسمية ملمس كل جسم يخرجه .
يمكنك صنع كتاب اللمس و هى الكتب التى تحتوى على كذا ملمس مثل صورة أرنب ذو فروة ناعمة وخروف ذو فروة خشنة وثعبان مغطى بجلد ثعبان وتوضح الأم للطفل وهى تقلب صفحات الكتاب هذا أرنب وله فروة ناعمة وتمرر أصابع الطفل على الفروة الملصوقة على الأرنب وتقول له ارأيت أنه ناعم .
· لتنمية حاسة البصر يمكنك تصفح كتاب زاهى الألوان مع الطفل ويمكنك اعطائه للطفل ليلعب به كما يحلو له .
*احضرى طبق مستدير وضعى كرة صغيرة داخل الوعاء وحاولى ادارتها بجوار حوائط الوعاء . اطلبى من الطفل محاولة مراقبة الكرة مما سيساعد العين على تنمية مهارة متابعة جسم متحرك . وسينمى مفهوم الدائرة بالنسبة للطفل .
* احضرى لعبة صنع الفقاقيع واجعلى الطفل يتابع تكوين الفقاعة (يمكن تحضير هذا السائل بالمنزل باستخدام مسحوق الجلى فيرى أو غولدن و تجنبى رج المسحوق بشدة فهذا يكون رغوة تتعارض مع تكوين الفقاقيع )
· احضرى عدد من الأوعية المتدرجة فى الحجم واطلبى من الطفل وضعها بداخل بعضها . مما سينمى لديه مفهوم التدرج فى الحجم .
· لتشجيع الطفل على التقليد: التقليد هو إحدى قواعد نمو الطفل . لذلك يجب أن تشجعيه باكرا على تقليد حركاتك .
# استمرى فى تبادل تعبيرات وجهك ، وتبادل الكلمات البسيطة .
# صقفى لتشجيعه على تقليدك .
لوحى له عند الفراق وقولى باى .
# اضربى جبينك بجبين طفلك ضربة خفيفة قائلة هد head.
# اقزفى الكرة لأعلى واطلبى منه أن يلقيها مثلما فعلت
# دحرجى الكرة إليه واطلبى منه أن يدحرجها لكى .
# شيرى بأصبعك إلى الأشخاص والأشياء المختلفة ليقلدك فى الأشارة وقومى بتسميتها قائلة "ده ايه كوب . أنت عايز الكوب ده "
# احضرى أكواب بلاستيكية فارغة وحاولى تكديسها لتكوين شكل ثم اهدمى هذا الشكل واطلبى من الطفل التكرار .
# حاولى الأختفاء من الطفل خلف ستارة واساليه فين ماما واظهرى أمامه وقولى له " با " . ويمكنك الأختباء فى مكان والخروج من مكان أخر .
حاولى تغطية وجهك بمفرش واظهرى وجهك قائلة " با " . وشجعى الطفل على تقليدك بأن تضعى المفرش على وجهه وتنزعيه قائلة " با " .



من المفترض أن يقلدك طفلك فى الحركات السابقة ويتجاوب معك .
· لعبة تسمية أجزاء الجسم : اسألى الطفل فين عينه . واشيرى إليها قائلة اهه وهكذا بقية أعضاء الوجه سيربط الطفل بين الصوت والعضو.
· لمعرفة أصابع اليد : عند قص أظافر الطفل يمكنك أن تحكى له حكاية الأصابع مثال : هذا الأبهام الصغير يريد أن يحلق شعره فأخذته الماما السبابة إلى الحلاق ثم ذهب إليهم البابا الوسطى ومعهم أخوته الخنصر والبنصر .... وهكذا . مما سيسهل عملية القص ويعلم الطفل أسماء الأصابع فيما بعد .

لعبة السبب والنتيجة : يمكنك التوضيح للطفل أن فتح الصنبور ادى إلى نزول الماء ويمكنك جعل هذا الأمر لعبة . وكذلك الأمور المتشابهة كاضاءة النور ادعو لمحمود واطبعو كل معلومة واقراوهاواريد الرد وكل دة من منارة المربي
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 15-Apr-2007, 02:54 AM   #7
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

صفات الأمان فى السنه الأولى





صفات الأمان فى ألعاب السنه الأولى
كل الألعاب التى تعطى للطفل , يجب ان تكون مأمونة تمام وذلك من عده نواح أهمها :
ألايكون لها زوايا حاده
ألايكون لها اجزاء يمكن فصلها عنها مما يكون خطر ابتلاعها مثل الأزرار والعيون
ألاتكون صغيره جدا فتبلع .
ألاتكون كبيرة وثقيلة فتقع فوق الطفل وتهرسه
أن تكون دائما نظيفة ،نظرا لأن الطفل يضع كل شىء فى فمه
أن تكون ألوانها ثابتة وإلا لحسها الطفل
بعض العاب الحيوانات ذات الفراء تنظف على الناشف
الالعاب القماشيه ذات الفرو الذى ينسل تسبب اختناقا للطفل
التأكد من خلو الألوان من ماده الرصاص التى يلحسها الطفل أثناء لعبه فتؤدى إلى أصابته بالتسمم
الصيانه الدائمه للألعاب من قبل الأهل وتفحصها حيث أن اللعب المكسورة من الممكن أن تجرح الطفل أو يبتلع جزء منها
الانتباه إلى جوده خياطة الألعاب وعدم خروج مافى داخلها إلى الخارج كى لا يبتلعه الطفل
غسيل حلقات التسنين والمصاصات واللعب فور شرائها ولكن ليس هناك مايدعو إلى الاستمرار فى غسلها بعد ذلك إلا إذا أسقطت أرضا لأن الجراثيم العالقة بها جراثيم الطفل التى اعتاد عليها
بالنسبة لأداوت الطفل , عربة , ودراجة , وحمالة وغيرها , يجب الالتزام بقواعد الامان الخاصه بها
يجب أن تكون اللعبة سنها مناسب للطفل
الالعاب ذات المفصلات قد تكون خطيره اذ قد يضعها الطفل فى رأسه فتخنقه
الالعاب ذات الخيط و الطويله قد تلتف حول عنق الطفل وتخنقه
عندما يتلقى الطفل لعبه ما يجب قراءه طريقه الاستعمال جيدا وتعليم الطفل كيفيه استعمال بشكل صحيح
لا يجب وضع لعبة فى مكان يؤذى الطفل إذا حاول الوصول إليها مثال وضع مرآه فوق المدفأه اذ قد تغرى الطفل بالصعود اليها ليرى صورته فتتعرض النار الى ملابسه
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 29-May-2007, 04:07 PM   #8
um Ali
 
الصورة الرمزية um Ali
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2038
تاريخ التسجيل: Jun 2006
مــكان الإقامـة: الكويت
المشـــاركـات: 7,734
مــرات الشكر: 516
نقـاط الترشيح: 797
نقـــاط الخبـرة: 894
...

افتراضي

[align=center] التعرف على الألوان عن طريق اللعب لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

************************************************** **************

ملاحظة :- (( أنا أخذت اللون الأحمر كمثال لتطبيق الألعاب علية وعلى ذلك فقس كما يمكنك التعديل والحذف على كل لعبة حسب الإمكانيات والمتطلبات ))

أولاً : التدريب بواسطة الجسم :
1-أسم اللعبة :-يلا نلون ونطبع بالأحمر
الأدوات :- ورق أبيض بعدد التلاميذ ، بلتات بعدد التلاميذ ،
ألوان ماء حمراء .
الطريقة :- يجلس كل تلميذ على طاولته ونعطي لكل تلميذ ورقة بيضاء وبالته بها لون أحمر ونطلب من التلميذ أن يطبع يده على الورقة بالون الأحمر ونسال التلاميذ مين يلون بالون الأحمر .
2-أسم اللعبة :- لعبة الملبوسات
الأدوات :-فنله حمراء ، بنطلون أحمر ، شراب أحمر ،
عقد أحمر ، ........... الخ
الطريقة :- يجلس المعلم مع التلاميذ في دائرة ونعطي لكل طفل شيء يلبسه ونقول للتلاميذ من لابس احمر ؟
فلان لابس فنله حمراء وفلان لابس شراب أحمر وهكذا ......
3-أسم اللعبة :-يلا نأكل الفاكهة الحمراء
الأدوات :-فواكه حمراء ( تفاح ، فراولة ، رطب أحمر (بلح )) سكين بلاستك ، طبق لكل طفل
الطريقة :-يضع المعلم الفاكهة الحمراء على الطاولة وينادي التلاميذ كل واحد على حدا ليقوم بتقطيع الفاكهة قطعه من كل نوع ثم يضعها في طبقه ويجلس على طاولته ويأكلها مع تكرار كلمة
((لونها احمر أثناء التقطيع )) .
4-أسم اللعبة :-يلا ننفخ البالون الأحمر
الأدوات :- بالونات حمراء
الطريقة :- يقوم المعلم بإعطاء كل طالب بالونه حمراء ويطلب منهم أن يقوموا بنفخ البالونات الحمراء مع تكرار كلمة أحمر .
ثانياً : التدريب بواسطة المجسمات والأشياء :
1-أسم اللعبة :-اللعب بالصلصال الأحمر
الأدوات :- صلصال أحمر
الطريقة :-يجلس التلاميذ كل منهم على طاولته ويسأل المعلم من يريد صلصال أحمر والذي يقول أنا يعطيه المعلم قطعه من الصلصال ، ثم يسأل كل طالب ماذا فعل بالصلصال ، ثم يسأل كل طالب ماذا فعل بالصلصال الأحمر وتعطي فرصه لكل تلميذ أن يرد أنه فعل ( كذا ) أحمر ..... وهكذا .
2-أسم اللعبة :- يلا نجمع الأحمر
الأدوات :- سله حمراء كبيرة + سلة حمراء صغيرة + مجموعة كور بلاستيكية ملونة صغيرة الحجم
الطريقة :-نقوم بوضع هذة الكور الملونة في السلة الكبيرة يقوم المعلم بأختيار طالب لكي يقوم بأخراج الكرة من السلة الكبيرة ووضعها في السلة الصغيرة وهكذا ...
3-أسم اللعبة :- يلا نعمل عقد (أو سبحة )
الأدوات :- مجموعة من الخرز الأحمر والأصفر ، خيط نايلون
الطريقة :- يجلس كل تلميذ على طاولتة ويقوم المعلم بوضع طبق أمام كل تلميذ به مجموعة من الخرز الأحمر والأصفر وخيط نايلون وفي نهايتة نضع قفل عن طريق الربط مثلاً ، ويطلب المعلم من كل طالب أن يقوم بأختيار الخرز الأحمر وينظمه في الخيط النايلون مكوناً عقد لونه أحمر .
4- أسم اللعبة :- يلا نمشي علي اللون الأحمر
الأدوات :- 3شرائط لازقة ( تيب ) بألوان ( أحمر ، أزرق ، أصفر )+ مكعبات بنفس الألوان
الطريقة :-يقوم المعلم بلصق الأشرطة اللازقة علي الأرض بخط مستقيم بحوالي مترين مثل الأحمر ثم يقوم بلصق الشريط الأصفر بجوارة ثم الشريط الأزرق بجوارة أيضاً ويجب أن يبتعد كل خط عن الأخر مسافة معقولة ثم يقوم المعلم بمنادات الطالب ويطلب منه أن يختار المكعب الأحمر ويمشي به على الشريط الأحمر ثم يعود مرة أخري وهكذا مع باقي الأطفال .
ثالثاً : مرحلة التدريب بواسطة الرمز:
1- أسم اللعبة :- يلا نعلق التفاح الأحمر
الأدوات :-ورقة مرسوم عليها شجرة – ورق صغير مرسوم علية تفاح وملون بالون الأحمر + مادة لاصقة
الطريقة :-يجلس كل تلميذ على طاولتة ويعلق المعلم صورة الشجرة على السبورة ونضع التفاح المرسوم على الورق على الطاولة ونضع الصمغ بجانبة وتنادي على الطفل وتطلب منه أن يأخذ التفاحة الحمراء ويلصقها علي الشجرة .... وهكذا مع باقي التلاميذ .
2-أسم اللعبة :- يلا نطابق الأحمر .
ألأدوات :- مجموعة كروت مرسومة عليها أشياء حمراء وصفراء .
الطريقة :- يجلس كل تلميذ في مكانة وينادي المعلم على التلميذ ويجلس أمامه على الطاولة ويعطية كارت مرسوم به شيئ أحمر
( تفاحة ، كأس ) ونضع على الطالة (5 ) كروت مرسوم عليها نفس الشيئ ولكن بلونين أحداهما احمر والأخر أصفر ونطلب منه أن يضع الكارت الأحمر الذي في يدية على الكارت المشابة له على الطاولة .
3-اسم اللعبة : - يلا نوصل الأحمر .
الأدوات :- ورق كبير مرسوم علية أشياء حمراء وصفراء بشكل أفقي وعلى الجانبين نفس الأشكال ولكن بترتيب مختلف + الوان فلوماستر .
الطريقة :- يجلس كل تلميذ مكانة وينادى المعلم على التلميذ ويطلب منه أن يشير على التفاحة الحمراء مثلاً ويوصلها بالتفاحة التي تشبهها وعلى الجانب الأخر .... وهكذا كل تلميذ يبحث عن شيئ مختلف ويصله بالشبية له ........
4- أسم اللعبة :- يلا نلون
الأدوات :- ورق مرسوم علية طماطم بعدد التلاميذ + الوان حمراء وصفراء ( أو مجموعة ألوان على حسب مستوي التلاميذ )
الطريقة :- يجلس كل تلميذ على طاولتة ويعطي المعلم لكل تلميذ ورق مرسوم عليها طماطم ويطلب منه أن يختار القلم الأحمر من بين الأقلام أوالألوان ويقوم بتلوين الطماطم وهكذا مع كل تلميذ
[/align]http://www.4uarab.com/vb/showthread.php?t=60845






* * * *

"رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي "







لقاءالدم ـــــــ> متلازمة داون

um Ali غير متواجد حالياً  
قديم 29-May-2007, 04:19 PM   #9
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

اشكرك ام علي موضوع حلو
فية مهارات لغوية وذهنية واعتقد تفيد في عمر 4 سنوات وما فوق
وان شاء اللة اطبع الموضوع من اجل محمود
والحين انا باكلمة واقول عربية حمراء شجرة خضراء اهي بداية مع اللعب
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 29-May-2007, 05:26 PM   #10
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

تنميه الخيال عند المعاق

هذة تجربة ام عمر طفل داون نشيطة
تبدعمن اجل طفلها وتحدثنا عن اللعب بشكل اخر
http://www.rwabi.net/vb/showthread.php?t=33756
تنميه الخيال عند المعاق

منذ الصغر نبدا هذا التدريب و لا نياس من عدم تطبيق هذا التدريب فسياتى وقت و يستفيد منه المعاق

هذا التدريب ينجح به الداون و الاوتيزم و سمات الاوتيزم اكثر من باقى الاعاقات العقليه.
نشترى الالعاب للاطفال و هم لا يعون كيف يلعبون بها و ننسى ان ندربهم كيف اللعب بها و هذا التدريب ليس فقط للعب انما للخيال فاذا تخيل الطفل اللعب و لعب نفس اللعبه باى شىء اخر مثال:
نشترى طائرة و نعطيها للمعاق و ننسى ان نقول كيف يلعب بها ستظل فى نظرة شىء لا يعرف كيف يلعب بها و اذا فقد اللعبه لن يلعب و يمرح و يظل خامل و يفعل اشياء يضايق بها المحيطون به من كثرة البكاء و كسر الاشياء و رميها و لخبطت البيت و يبقى اكثر ازعاج

اما اذا قلنا كيف اللعب بها او نلعب معه كى يدرك كيف يلعب بها او جعل اخوانه يلعبون معه بها
و من وقت لاخر اخفى الطائرة و اطلب منه يلعب بالطائرة فاذا به يبحث عنها اجىء بشىء اخر مثل ورقه و خيط و اقول يلا نعمل واحده بدلها و نلعب و نخليها تطير فى الهوا او السما
الخيال هو موضوع للتعبير و له تاثير اجتماعى حيث يعيش المعاق كانه يصنع عالم لنفسه و يتكيف معه
الخيال هو جعل الحركه و الذهن و الكلام يعملون معا اى تاذر حركى فكرى
الخيال تنميه للذكاء و تنميه للذاكرة
اشكرك ام عمر
وفعلا طفلي محتاج للعب لكن كيف اوظف اللعب
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 31-May-2007, 10:12 PM   #11
um Ali
 
الصورة الرمزية um Ali
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2038
تاريخ التسجيل: Jun 2006
مــكان الإقامـة: الكويت
المشـــاركـات: 7,734
مــرات الشكر: 516
نقـاط الترشيح: 797
نقـــاط الخبـرة: 894
...

افتراضي

شكرا لك ام محمود
مشاركتك رائعة اتمنى الكل يستفيد منها

تحياااااااااااا تي






* * * *

"رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي "







لقاءالدم ـــــــ> متلازمة داون

um Ali غير متواجد حالياً  
قديم 18-Jun-2007, 04:48 AM   #12
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي كيف تثرين مهارات التفكير لدى طفلك

كيف تثرين مهارات التفكير لدى طفلك

الأجواء العائلية في البيوت التي يترعرع فيها أطفالنا في المراحل
المبكرة من نموهم تبقى العامل الأهم في تطوير القدرات والمهارات
الفكرية لديهم.
وتشيربعض الدراسات في هذا الصدد، إلى أن الولد الذي يتميز بنمو ذهني
سليم يأتي من بيئة منزلية سليمة وهادئة.
وقد وضع فريق من خبراء علم النفس والتربية مجموعة من الإرشادات لمساعدة
الأم على إثراء تفكير طفلها قبل انضمامه إلى الروضة، ومنها :
وفري لطفلك الألعاب التي تساهم في ازدياد الجوانب المعرفية لديه،
والدفء والتقارب العاطفي، من خلال تحفيزك ودعمك للسلوكيات الإيجابية
عند طفلك، وشجعيه على الحوار والتواصل اللغوي من خلال إجابتك عن أسئلته
بوضوح وعلى قدر عقله.
ساعدي طفلك على تعلم تاريخ ميلاده وترديد أناشيد الأطفال، والعد من
واحد حتى عشرة، وحكاية القصص البسيطة.. وشجعيه على حفظ ما تيسر من
القرآن والأحاديث النبوية والأدعية والأذكار؛ ويستحسن تفهيم الطفل ما
يقرأ، وحاولي مكافئة طفلك على ما يحفظ، لتشجعيه على الاستزادة.
استخدمي خبرات الحياة اليومية في معاونة طفلك على تنمية وعيه وتفكيره
من خلال ما يلي:
اطلبي من طفلك أن يساعد والده على العثور على مشتريات العائلة في
البقالة أو السوق.
علمي طفلك تصنيف الأشياء حسب الحجم، اللون، الشكل، الملمس، أو
الرائحة (فلوس – أرز – أوراق – أحجار – أجزاء اللعب) وذلك لتمييز أوجه
التشابه والاختلاف.
اطلبي من طفلك أن يقول لك متى تتجهين إلى اليمين أو اليسار حين يكون
برفقتك مع والده، لتوصيله إلى المدرسة أو الحديقة أو بيت العائلة، وذلك
لتنمية انتباهه للمواقف، المواقع، أو التفاصيل..
اختاري برامج التلفاز وشرائط الفيديو التي تسهم في تنمية خبرات الطفل
ومهاراته، مثل البرامج التعليمية التي تنمي قوة الملاحظة، وتشجيعه على
المعرفة، ويمكن استثمار تلك البرامج والرسوم المتحركة وتوظيفها في
توجيه الأطفال، وإكسابهم مجموعة من القيم.
استخدمي قصص ما قبل النوم، حتى إذا كانت مختصرة، فهي تنمي مشاعر
إيجابية نحو القراءة من خلال الدفء والتقارب الذي يحدث في مثل هذا
الوقت.
ولا شك أن لحكاية قبل النوم أهمية خاصة عند الطفل، فهي تظل راسخة في
ذاكرة الطفل وتثبت في عقله أثناء النوم، وعلى الأم أن تلتزم اختيار
النهايات السعيدة لقصتها، والابتعاد عن رواية قصص العنف أو الحكايات
الخرافية والخيالية، وقد ناشد أطباء النفس الأمهات أن يعدن إلى اتباع
عادة حكاية قبل النوم، ترويها الأم بصوتها الحنون بدلاً من الاعتماد
على ما يعرضه التلفاز وأشرطة الفيديو، فوجود الأم جوار سرير ابنها قبل
نومه يزيد من ارتباطه بها، ويجنبه المخاوف والكوابيس أثناء النوم.
تعتبر مهارة تذكر الأحداث والتفاصيل ذات أهمية للطفل ليستطيع أن
يستخدم مصادر المعلومات التي زود بها، وحينما يوجه سؤال للطفل قد ينسى
حصيلة معلوماته، فإذا أمكنك أن تساعدي طفلك في اكتشاف الإجابة، حتى لو
كان السؤال موجهاً من قبله هو، فسوف يتعلم أكثر وأكثر..
............... .............
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 18-Jun-2007, 04:50 AM   #13
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي ازرعي الذكاء تدريجيا‏..‏ أهمية اللعب في حياة طفلك‏!‏

الطفل من عمر يوم وحتي ثلاث سنوات يمكن تنمية ذكائه من خلال اللعب‏.‏ فالذكاء له وجهان أحدهما يرثه الطفل من والديه‏,‏ والآخر تعليمي يعتمد علي تنمية الابداع والادراك من خلال اللعب‏.‏
فالدراسات الحديثة في علم النفس أكدت خطأ القول بأن الطفل الوليد لا يفهم شيئا فالطفل يشعر بأحاسيس الأم ويمكنه إقامة تبادل فكري حقيقي معها ابتداء من الاسابيع الأولي للميلاد‏.‏

وإليك بعض الأساليب التي يمكنك بها مساعدة الطفل علي الادراك وتنمية ذكائه عن طريق تنمية الحواس بأساليب بسيطة‏.‏ كما تشرحها د‏.‏هبه العيسوي أستاذ الطب النفسي بجامعة عين شمس‏:‏

‏‏ اصنعي لطفلك الصغير كتابا حتي في الأشهر الأولي من عمره‏:‏
ـ اجمعي بطاقات التهنئة التي تحتفظين بها واربطيها من أحد حوافها لتصنعي منها كتابا ملونا يمكن للطفل اللعب به والتعرف علي الأشكال والألوان‏.‏

‏‏ لتنبيه حاسة النظر‏:‏ غيري مكان فراشه من حين لآخر حتي لا يصله الضوء بطريقة واحدة
ـ علقي فوق فراشه شيئا براقا‏(‏ مثل ورقة فويل‏)‏ علي بعد‏40‏ سنتيمترا من عينيه واجعليها تتحرك‏.‏
ـ ارسمي أشكالا من المربعات والدوائر باللونين الأبيض والأسود بقطر حوالي‏30‏ سم وعلقيها في مواجهته كل ثلاثة أيام‏,‏ علي أن توضع في مكان يراه الطفل وهو ممدد في فراشه‏,‏ ثم ارفعيها من مكانها مع مساعدته علي تثبيت نظره علي المكان الذي اختفي منه الرسم منتظرا ظهور تلك الرسوم من جديد‏.‏

‏‏ لتنبيه حاسة اللمس‏:‏
ـ غيري وضع طفلك في سريره‏,‏ فاجعليه ينام مرة علي بطنه وأخري علي ظهره ولكن بلطف‏.‏
ـ دلكي جسده برقة وأنت تبدلين له ملابسه‏,‏ وحركي أطرافه بعد الحمام‏,‏ وعلقي علي ما تفعلينه وأنت تسمي أعضاء جسمه بأسمائها مثل‏(‏ هكذا أطوي ساقك‏,‏ سنلمس رأسك‏..)‏

‏‏ لتنبيه حاسة السمع‏:‏ عودي طفلك علي الأصوات المعروفة في المنزل مثل صوت الجرس والمنبه وتقليب صفحات الكتاب أو المجلة أو رنين شوكة علي طبق مع تفادي الأصوات الحادة لأنها تؤذي سمعه

‏‏ حاسة الشم‏:‏ اجعلي طفلك يشم الأشياء التي تفوح منها روائح مختلفة مثل التوابل كالقرفة والفانيليا والقرنفل وذلك باستنشاقك لها ثم اجعليه يشم معك واشرحي له ما تفعلينه‏,‏ ولا تظني أنه لن يفهمك‏,‏ فهو يسمعك ولكنه لا يستطيع التعبير‏.‏

‏‏ لتنبيه حاسة اللمس‏:‏ مرري قطعة قماش ناعمة مثل القطيفة أو الحرير أو قطعة من الفراء علي راحة يد الطفل وقولي له هذا ناعم أو فرشاة وقولي له إنها خشنة‏.‏

‏‏ التقليد‏:‏
التقليد هو أقوي الوسائل التي تساعد علي نمو ادراك الطفل لذا يجب تشجيعه عليها بالايحاءات والحركات‏..‏ فمثلا‏:‏
اجلس أمام طفلك حيث يمكنه النظر إلي عينيك وحركي أصبعك السبابة أمام عينيه من اليمين إلي اليسار والعكس مع تحريك رأسك في الاتجاهين مع كل حركة ثم ابعدي يدك وتابعي حركات الطفل وسوف يقلدك‏.‏

‏‏ استخدمي الأشياء‏:‏
‏‏ العبي مع طفلك‏:‏
ـ لعبة الاستكشاف‏:‏
احضري علبة كبيرة من الكرتون وضعيها في متناول طفلك وضعي فيها بعض الأغراض‏,‏ وسوف يسارع الطفل بافراغها واستكشاف محتوياتها‏,‏ وعليك تجديد هذه المحتويات حتي لا يمل الطفل منها‏.‏ واعلمي أن تنبيه الحواس بصفة عامة باللعب من الشهور الأولي يجب أن يأتي في الوقت المناسب حيث يكون الطفل علي استعداد لذلك حتي تتحقق المتعة له‏.‏ فاللعب كما تقول د‏.‏هبة عيسوي هو الباب الأول والأساسي للتعليم فهو ينمي الذكاء ويساعد علي اتساع المعلومات بتنبيه الخلايا العصبية للدماغ فلا تضمر‏,‏ فكل طفل لديه بلايين من هذه الخلايا تضمر اذا لم تستخدم‏.
>
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 18-Jun-2007, 01:04 PM   #14
um Ali
 
الصورة الرمزية um Ali
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2038
تاريخ التسجيل: Jun 2006
مــكان الإقامـة: الكويت
المشـــاركـات: 7,734
مــرات الشكر: 516
نقـاط الترشيح: 797
نقـــاط الخبـرة: 894
...

افتراضي

مشاركات رائعة ام محمود فيها الكثير من المهارات

اثراء الخيال بالقصص التربويه الهادفه المناسبه لعمر الطفل والقراءة له قبل النوم

ضعي مكتبه صغيرة في غرفة الطفل تحتوي على قصص مصورة وهادفة تناسب عمره
اقرأي له قبل النوم وتناقشي معه في القصة
بلغة بسيطة ومحببة وهادفة
مع مرور الوقت سيعتاد على ذلك و يطلب منك
مهمه هذه الطريقة بتثري المعلومات وتفتح مداركه وتزيد الحصيله اللغويه للطفل ..... اتبعوها مع اطفالكم

تحيااااااااااااااااااتي للجميع






* * * *

"رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي "







لقاءالدم ـــــــ> متلازمة داون

um Ali غير متواجد حالياً  
قديم 18-Jun-2007, 08:27 PM   #15
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

اشكرك حبيبتي ام علي فعلا الاولاد بيحبوا الحكايات
واعجبنيهذا المقطع
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة
اطلبي من طفلك أن يساعد والده على العثور على مشتريات العائلة في
البقالة أو السوق.
علمي طفلك تصنيف الأشياء حسب الحجم، اللون، الشكل، الملمس، أو
الرائحة (فلوس – أرز – أوراق – أحجار – أجزاء اللعب) وذلك لتمييز أوجه
التشابه والاختلاف.
اطلبي من طفلك أن يقول لك متى تتجهين إلى اليمين أو اليسار حين يكون
برفقتك مع والده، لتوصيله إلى المدرسة أو الحديقة أو بيت العائلة، وذلك
لتنمية انتباهه للمواقف، المواقع، أو التفاصيل..
اعتقد انة ممكن تطبيقة علي حبيب قلبي علي
ولا
تنسي تلاعبية الكوتشينة ولعبة البيع والشراء

اختك ام محمود
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 24-Jan-2008, 12:55 PM   #16
أم يامن 2008
 
الصورة الرمزية أم يامن 2008
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 4564
تاريخ التسجيل: Sep 2007
مــكان الإقامـة: ليبيا
المشـــاركـات: 2,450
نقـاط الترشيح: 260
نقـــاط الخبـرة: 12
...

افتراضي

السلام عليكم

الف شكر أخت (أولادي) على الموضوع القيم .. جاري سحبه على الورق لدراسته في البيت إن شاء الله .. تحياتي.
أم يامن 2008 غير متواجد حالياً  
قديم 24-Jan-2008, 10:33 PM   #17
اولادى


 
الصورة الرمزية اولادى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2656
تاريخ التسجيل: Nov 2006
مــكان الإقامـة: مصر محافظة الشرقية
المشـــاركـات: 4,333
مــرات الشكر: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

بالعافية لكي ام يامن:werathah91:
اولادى غير متواجد حالياً  
قديم 19-Feb-2008, 12:00 PM   #18
صدى الأحبه
عضو مميز
 
الصورة الرمزية صدى الأحبه
مورث نشط
مورث نشط جدا
رقـم العضويــة: 5578
تاريخ التسجيل: Feb 2008
مــكان الإقامـة: دار إبو متعب
المشـــاركـات: 304
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

مشكوووووووووووره يالغاليه
صدى الأحبه غير متواجد حالياً  
قديم 19-Feb-2008, 12:02 PM   #19
صدى الأحبه
عضو مميز
 
الصورة الرمزية صدى الأحبه
مورث نشط
مورث نشط جدا
رقـم العضويــة: 5578
تاريخ التسجيل: Feb 2008
مــكان الإقامـة: دار إبو متعب
المشـــاركـات: 304
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

مشكوووره يالغاليه
صدى الأحبه غير متواجد حالياً  
قديم 29-Feb-2012, 02:13 AM   #20
سيرين قدورة
عضو جديد
 
الصورة الرمزية سيرين قدورة
مورث جديد
رقـم العضويــة: 16047
تاريخ التسجيل: Jan 2012
مــكان الإقامـة: سوريا
المشـــاركـات: 10
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

ما شاء الله مشكورة على كل هالمعلومات الرائعة
سيرين قدورة غير متواجد حالياً  
 


مواقع النشر (المفضلة)



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اشحن بطارية حياتك.....باللعب ام البنات كن ايجابيا..فالحياة حلوة! 3 14-Mar-2008 08:30 PM


الساعة الآن 12:20 AM.