التدخل المبكر وأهميته في تنمية المهارات اللغوية عند الأطفال ممن لديهم متلازمة داون

[um Ali]

ملخص محاضرة التدخل المبكر وأهميته في تنمية المهارات اللغوية عند الأطفال ممن لديهم متلازمة داون
.................................................. .................................................. ........
إعداد/ محمد المنتصر محمود الشريف، أخصائي التخاطب وعيوب الكلام بالجمعية البحرينية لمتلازمة داون

.................................................. .................................................. ..........

أن التطور النمائي لجميع المهارات الحركية، المعرفية، اللغوية، الاجتماعية، العناية بالذات، عند الأطفال ممن لديهم متلازمة داون تظهر عليه بوادر واضحة من التأخر. ولكن يتسم هذا التطور بإتباع التسلسل العام للنمو الطبيعي عند الأطفال.

وتلعب البيئة الأسرية دوراً هاماً في مدى تطور نمو الطفل بشكل جيد. حيث أن المنزل يمثل البيئة الأولى الطبيعة التي ينشأ فيها الطفل وينمو. فكلما كانت البيئة مليئة بأساليب التنشئة السوية، لنمو الطفل، وكانت على دراية تامة باحتياجات الطفل ومطالب نموه، وتحاول إشباعها بالقدر المناسب وفي الوقت المناسب؛ فإن ذلك يعمل على الإسراع في نمو الطفل وتخطيه لنقاط ضعفه، والارتقاء بمستوى أدائه وكفاءته الشخصية. والعكس صحيح إلى حد بعيد. لذا كانت أهمية التدخل المبكر.

تــعــريــف الــتــدخــل الــمــبــكـر:

**********************************
تنبثق أهمية التدخل المبكر مع الأطفال ممن لديهم متلازمة داون من الحكمة القائلة "الوقاية خير من العلاج"؛ وذلك للعمل على تفادي الآثار السلبية والمشكلات التي يمكن أن تترتب على ما يعانيه الطفل من خلل أو قصور في نموه وتعلمه وتوافقه. وتأتي الوقاية من خلال المعرفة.

فالتدخل المبكر يتضمن تقديم خدمات طبية، واجتماعية، ونفسية، وتربوية، وتعليمية للأطفال دون السادسة من أعمارهم، الذين يعانون من إعاقة أو تأخر نمائي أو الذين لديهم قابلية للتأخر أو للإعاقة.

وترتكز برامج التدخل المبكر في نجاحها على الأسرة ومدى تعاونها. فقد تكون الأسرة أحياناً عائقاً لدور مراكز أو مؤسسات الرعاية حتى في حالة توفير هذه المؤسسات لبرامج تعليمية جيدة لتربية الطفل وتدريبه، وذلك ما لم تسهم الأسرة في تيسير تعلم الطفل وفي زيادة معدلاته، وفي استثمار وتوظيف وتعميم ما يتعلمه من مهارات - عن طرق الأخصائيين - في المحيط الأسري من خلال التفاعل مع الوالدين وأعضاء الأسرة، وفي الحياة اليومية، بحيث لا تنشأ فجوة أو تعارضاً بين ما يتعلمه ويجري من ممارسات في مركز العناية من ناحية، وما يتم في الوسط الأسري من ناحية أخرى. ومن أمثلة تلك المهارات التي يتعلمها الطفل ويجب أن تلقى استمرارية وتعزيزاً وتعميماً داخل البيت المهارات اللغوية.

ويبدأ التدخل المبكر مع طفل فئة متلازمة داون منذ اللحظات الأولى من ميلاده؛ وذلك لما للخلل الكررموزمي من تأثير سلبي على النمو بصفة عامة، وعلى مقومات نشأة اللغة بصفة خاصة؛ سلامة القنوات الحسية ووظيفة الحواس، المقومات الفكرية، صحة وظائف الدماغ والجهاز العصبي، سلامة أعضاء النطق.

لماذا يعد التدخل المبكر ذو أهمية قصوى مع الأطفال ممن لديهم متلازمة داون؟

************************************************** ********************
تأتي أهمية التدخل المبكر مع أطفال هذه الفئة؛ لأن:

*****************************************
1. معظم الأطفال الذين لديهم متلازمة داون قابلون للتعليم والتدريب؛ حيث أن الكثير منهم يقع بين فئتي بسيطة ومتوسط إعاقة.
2. التعلم البشري في سنوات العمر المبكرة أسهل وأسرع من المراحل العمرية الأولى "فالتعليم في الصغر كالنقش على الحجر، والتعليم في الكبر كالنقش على الماء".
3. للسنوات الخمس الأولى من عمر الطفل أهميتها الفائقة في النمو العقلي المعرفي؛ حيث أن 50% من ذكاء الطفل يتشكل خلال هذه الفترة. لذلك فإن إثراء حياة الطفل وبيئته وتنويع المنبهات بها يمكن أن يؤدي إلى تعلم أفضل خلال استخدامه للأشياء التي يراها ويسمعها.
4. مرحلة الطفولة المبكرة تعتبر سنوات تكوين لقدرات الطفل، ولسمات شخصيته؛ فما يتعلمه ويكتسبه في مراحل حياته التالية يقوم على أساس ما تعلمه في طفولته المبكرة, ومن ثم إذا إختل الأساس، إختل كل ما يتعلمه بعد ذلك.
5. أن خدمات التدخل المبكر تسهم في تحسين مستوى أداء الطفل، مع الحد من تفاقم المشكلات لديه والتي يمكن أن تتراكم مع زيادة العمر الزمني للطفل في حالة غياب الرعاية المبكرة.
كما تناولت المحاضرة النقاط التالية:

فوائد التدخل المبكر لأطفال فئة متلازمة داون وأسرهم:

*****************************************
- بالنسبة للطفل.

- بالنسبة للأسرة.

كيف تستطيع أسرة طفل لديه متلازمة داون تطبيق التدخل المبكر لتنمية مهاراته اللغوية؟

************************************************** *******************************
تلعب الأسرة دوراً هاماً في تنمية مهارات طفلها اللغوية؛ وذلك لما للأسرة والوالدين من تأثير فعال في حياة طفلها، فهما يمثلان القدوة التي يحتذي بها. ويبدأ دور الأسرة في تنمية المهارات اللغوية من خلال:

أولاً : تَقبُل طفلها وترضى بما قسمه الله لها؛ حيث أن رفض الطفل وعدم تقبله يعتبر عائقاً كبيراً في سبيل تنمية لغته وقدراته المختلفة. فيجب على
**************
الأسرة أن تتخطى مرحلة الصدمة، والتخلص من الاتجاهات والمشاعر السلبية - كالإنكار، والرفض، وإسقاط اللوم - وإبدالها باتجاهات إيجابية.

ثـانــيــاً: الكشف المبكر عن كل ما يعوق عملية اكتساب اللغة، والعمل على علاجه. ويتم ذلك عن طريق ملاحظة الأسرة:
*******************
أ . كــفــاءة عــمــل حــواس الــطــفــل: (ســمــع، بــصــر، لـمـس، تــذوق، شـم).

ب. عدم وجود عيوب خلقية في أعضاء الكلام (شق في سقف الحلق والشفاه، وجود لحمية خلف الأنف - رابطة باللسان - عدم انتظام وتطابق الأسنان وتسوسها، وجود التهابات باللثة).

ج. كــــــفــــــــاءة أداء أجـــــهــــــــزة الــــــجســـــم الـــــمـــــخــــتــــلــــفـــــــة.

د . ســـــــلـــــــوكـــــــيـــــــات الـــــــطـــــــفـــــــــل الـــــمــــــخــــــتـــــلـــفـــة.

************************************************** *********
المصدر - الجمعية البحرينية لمتلازمة داون
http://b-dss.org/Down/main/Workshop/?id=210
الرابط

[سنبله]

عزيزتي أمانة الخالق

اسعدني موضوعك:werathah138:


ان شاء الله الكل يستفيد :werathah81:


:werathah91: :werathah91: :werathah91:

[اولادى]

اشكرك ام علي اللة يجعلة بميزان حسناتك
ماشاء اللة علي الهمة

اعجبتني هذة الفقرة ونتمني ان تتمعن كل ام قلقة علي طفلها الداون بهذة الفقرة

. معظم الأطفال الذين لديهم متلازمة داون قابلون للتعليم والتدريب؛ حيث أن الكثير منهم يقع بين فئتي بسيطة ومتوسط إعاقة.
2. التعلم البشري في سنوات العمر المبكرة أسهل وأسرع من المراحل العمرية الأولى "فالتعليم في الصغر كالنقش على الحجر، والتعليم في الكبر كالنقش على الماء".
3. للسنوات الخمس الأولى من عمر الطفل أهميتها الفائقة في النمو العقلي المعرفي؛ حيث أن 50% من ذكاء الطفل يتشكل خلال هذه الفترة. لذلك فإن إثراء حياة الطفل وبيئته وتنويع المنبهات بها يمكن أن يؤدي إلى تعلم أفضل خلال استخدامه للأشياء التي يراها ويسمعها.
4. مرحلة الطفولة المبكرة تعتبر سنوات تكوين لقدرات الطفل، ولسمات شخصيته؛ فما يتعلمه ويكتسبه في مراحل حياته التالية يقوم على أساس ما تعلمه في طفولته المبكرة, ومن ثم إذا إختل الأساس، إختل كل ما يتعلمه بعد ذلك.

الهمة يا امهات اثروا عقول اطفالكم
ادخلوا علي البورتج وطبقوا الخطوات

[ام سارة]

اشكرك اخيتي وجزاك الله خير

[haifa5392]

يعطيك العافيه ام علي
بس والله انا ما استفدت منهم بشى كل ما يجون عدنا بالبيت
اسبوع الأخصايه مرييضه واسبوع طبيه واسبوع ثانى مادري
شنو عذرهم وبعدين كانو يعطونى كل اسبوعين مو اسبوعى
طلبت اخصايه جديده طلعت اردى من اللى قبله من الأول تتصل
وتعتذر وشهر اغسطس اجازة اتصلت فيهم هالأسبوع جان تقولى
خليه الأسبوع الجاى صارت مو ذاك الزود
احمد الله واشكره اللى نورنى بالنت وبهالمنتدى الطيب اللى كل شى فيه
لو اعتمدت على التدخل المبكر جان حالة ولدى الله علم فيها صراحه هذا اللى صار معاي

[um Ali]

شكرا ام محمد
في السنة الاولى الي بيكون فيها حضور الاخصائية بنفسها للمنزل .. يعتمد على اهتمام الاخصائية واخلاصها بالعمل

لكن انا متأكدة من تقومين انت بالذهاب به الي مركز التدخل بنفسك سيكون الوضع افضل والاستفادة اكبر

والا شنو رأيك ام محمد الان بعد مرور سنة ؟

[haifa5392]

السلام عليكم
يعطيك العافية ام علي
الحمدلله الأخصائيه اللي استلمت محمد مذ سبتمبر العام الماضي مجتهدة
وانا صراحة مجتهده جدا جدا وأحاول اعوضه عن الوقت اللي ضاع فى المستشفيات وغيره
والحمدلله هو فى الذهني كويس لكن متأخر فى الحركي والنطق بس الحمدلله بفضل رب العالمين يتقدم
بصورة حلوه فى الحركي والنطق وكل ماله أحس أحسن وأحسن والتقدم حتي لو بطئ فى حد ذاته نجاح
فى رأي
اللهم لك الحمد

[سولافه]

مشكورة اختي بصراحة قرات الكلام كله ولم استفد منه شي كله كلام مكرر

لم يذكر الدكتور ماذا نفعل للطفل لكي يتعلم وووو

كنت متحمسة لقراءة الموضوع ولكن تفاجاة ان الخلاصة نفس تكرار المعلومات ويجب ويجب بدون خطوات نطبقها

اشكرك اختي على مجهود النقل

[um Ali]

يا هلا اختي سولافة

الموضوع توعية باهمية التدخل اللغوي المبكر بالنسبة للطفل وتعريف بالفئة بشكل عام

قد تكونين انت قد عرفت هذه المعلومات من قبل
ولكن يوجد الكثير والكثير لم يتعرفوا الي هذة المعلومة

اما تفاصيل برنامج التخاطب فموجود عند اخصائي التخاطب نفسه وبالتفصيل
وهي موجودة في مواضيع مخصصة في قسم اعاقة ومعوقات بصورة مفصلة ( اكثر من موضوعين لامانة الخالق واولادي )
ولو سالتينا عنها من الاول كان اخبرناك ..

تحياااااااااااااتي