قديم 09-Jul-2010, 10:00 PM   #21
ملاكي حمودي
 
الصورة الرمزية ملاكي حمودي
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 6638
تاريخ التسجيل: Aug 2008
مــكان الإقامـة: السعوديه
المشـــاركـات: 837
مــرات الشكر: 260
نقـاط الترشيح: 96
نقـــاط الخبـرة: 60
...

افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة للعلا أمضيمشاهدة المشاركة
طرح مميز...

سهل و مشــــوّق .. استفدت منه الكثير ...

بوركت يا ام محمد ..

وقرت عينك بمحمد و اخوته ....

أهلا بك خيتو
نورتيني والحمد لله إنك استفدتي منه
وشكراً لك لدعائك الأكثر من رااااائع
-------

اختي الحبيبة هل من الممكن .. توضيح التدريب الاول .. "" ضم اللسان وسقف الحنك "

ولك مني اجزل الشكر .....
بالنسبه للتمرين
الفك العلوي هو المقابل للسان كما في الصوره


تقومي بعمل مثل المساج لهذه المنطقه بأصبعك ذهاباً وأياباً

أتمنى وضحت الطريقه










صغيري
لا أدري هل أُهنئ نفسي بك أم أُهنئك بهذا اليوم المميز لنا 21/3
كل ما أعرفه هو أنني سأُجدد عهدي معك كل سنه في هذا اليوم
وأعِدك بأنني سأسقيك حُباً ودعماً وثقه بالله لتكبر وتُثمر يانبتتي المميزه




المنتدى هذا ليّا غبت .. عنّه
يردني .. طاري غلاه ولياليه

ياما خذا مني وأنا أخذت منّه ..,
كل الغلا ./ شف عاد وشلون أجازيه؟!

ملاكي حمودي غير متواجد حالياً  
قديم 09-Jul-2010, 10:02 PM   #22
ملاكي حمودي
 
الصورة الرمزية ملاكي حمودي
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 6638
تاريخ التسجيل: Aug 2008
مــكان الإقامـة: السعوديه
المشـــاركـات: 837
مــرات الشكر: 260
نقـاط الترشيح: 96
نقـــاط الخبـرة: 60
...

افتراضي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسفرالعمريمشاهدة المشاركة
بسم الله الرحمن الرحيم الف شكر واسئل اللة ان يجزاك الجنة انا مهتم جداً بهذا الموضوع شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . لي ابنة تعاني من صمم حاد جداً وهذه المواضيع تفيدني جداً

أشكرك أخي لمرورك
وأسأل العلي القدير أن يشافي ابنتك شفاء لا يغادر سقماً










صغيري
لا أدري هل أُهنئ نفسي بك أم أُهنئك بهذا اليوم المميز لنا 21/3
كل ما أعرفه هو أنني سأُجدد عهدي معك كل سنه في هذا اليوم
وأعِدك بأنني سأسقيك حُباً ودعماً وثقه بالله لتكبر وتُثمر يانبتتي المميزه




المنتدى هذا ليّا غبت .. عنّه
يردني .. طاري غلاه ولياليه

ياما خذا مني وأنا أخذت منّه ..,
كل الغلا ./ شف عاد وشلون أجازيه؟!

ملاكي حمودي غير متواجد حالياً  
قديم 10-Jul-2010, 01:49 PM   #23
ملاكي حمودي
 
الصورة الرمزية ملاكي حمودي
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 6638
تاريخ التسجيل: Aug 2008
مــكان الإقامـة: السعوديه
المشـــاركـات: 837
مــرات الشكر: 260
نقـاط الترشيح: 96
نقـــاط الخبـرة: 60
...

Ss70020 الجزء الثالث من ورشة العمل

تكلمنا في الجزء الثاني عن ترك القياده للطفل في أثناء التواصل وضرورة إستخدام إستراتيجية
مراقبه +إنتظار+ إستماع
وقد يكون ترك القياده للطفل ليس بالسهل

ولكن لماذا لا يعد ترك القياده في التواصل لطفلك أمراً سهلاً؟
لان الاطفال يختلفون في تواصلهم حسب أنماطهم..عزيزتي الأم
تعرفي على أنماط التواصل وأعرفي من أي نمط طفلك؟

نمط التواصل الاجتماعي
في العاده الطفل ذو نمط التواصل الإجتماعي يعمد إلى بدء التفاعل مع الآخرين وسهولة الإستجابه لتفاعل الآخرين معه
وبالنسبه للطفل الذي يعاني من صعوبات لغويه فهذا النوع من نمط التواصل لا يستلزم إستخدام كلمات بالرغم من أنه قد يسبب صعوبه في الفهم إلا أن هذا لا يمنعه من محاولة التفاعل مع الآخرين ومثل هذا الطفل يجد سهوله في قيادة التفاعل والمبادره به

نمط التواصل الممتنع
في العاده لا يعمد الطفل ذو نمط التواصل الممتنع بالمبادره بالتفاعل مع الآخرين وعندما تكون رسائله واضحه قد يفوتك بأنه يتواصل معك وهذا النمط يكون لديه سهوله في الإستجابه للآخرين أكثر من المبادره بالتفاعل معهم وقد يحتاج لوقت (للتهيئه )قبل الإستجابه
وخاصه عندما يكون الشخص المتواصل معه غير مألوف

نمط التواصل السلبي
نادراً ما يعمد الطفل ذو نمط التواصل السلبي
بالمبادره بالتفاعل أو الإستجابه ومن الصعب التواصل معه لقلة إهتمامه بالآخرين وبالأشياء
وغالباً الأطفال الذين يعتمدون هذا النمط هم المعتلين صحياً أو من يتناولون عقاقير تشعرهم بالتعب أو المتأخرين في النمو

نمط التواصل بإتباع طريقه خاصه
ويبدو على الطفل المتبع لنمط التواصل بطريقه خاصه كأنه يستثني الآخرين من حياته ويميل أكثر إلى اللعب بمفرده وهو نادراً مايبدأ بالتفاعل مع الآخرين وعندما يفعل عادة مايكون لديه حاجه وقد يكون من الصعوبه الحصول على إستجابه من هذا الطفل لأنه يعيش في عالمه الخاص وقد يلعب لفتره طويله باللعبه ذاتها أو ينتقل بسرعه من نشاط لآخر وفي كلا الحالتين لا يبدو عليه بأنه يرغب في مشاركة الآخرين باللعب معه
لو فكرت أيها الأب وأنتي أيتها الأم
أي نمط يتبع طفلك أغلب الأوقات ؟

وأن الطفل ذو النمط الممتنع أو السلبي أوالمتبع لطريقته الخاصه
هم الأصعب ويحتاج الطفل المتبع لهذه الأنماط إلى المزيد من المسانده لإشراكهم في التفاعل وحتى الطفل المتبع لنمط التواصل الإجتماعي
يستفيد من جهودك في إنجاح التفاعل معك وجعله أكثر إمتاعاً وأكثر إثاره للإهتمام

هل تعرف ما هي شخصيتك أثناء تواصلك مع طفلك
أي ما هو الدور الذي تلعبه في هذا التواصل؟

لنتعرف معاً على
أدوار الأباء والأمهات في التواصل

دور المدير
يدير الآباء والأمهات حياة أطفالهم فيقررون ما يأكلون وما يشربون ومتى ينامون
ولكن أحياناً يكثرون من لعب دور المدير في حياة أطفالهم فيقومون بمعظم الكلام ويملون على أطفالهم ما يفعلون
وقد لا يدركون بأنهم يبالغون في لعب هذا الدور وبأنهم بذلك يعيقون تعلم أبنائهم فالأطفال يتعلمون على أكمل وجه حينما يقودون التفاعل بأنفسهم

دور المختبر
يرغب الآباء والأمهات في تعلم أطفالهم مهارات جديده وعندما لا يطور الطفل من مهاراته اللغويه على النحو المتوقع قد يظن الأبوين بأنهم بحاجه لبذل المزيد من الجهد لمساعدته على التعلم وثم يبدأون بتعليمه وبدء دور المختبر وتوجيه المزيد من الأسئله لمعرفة ماتعلمه الطفل بيد أن إختبار الطفل لا يساعد على تعلمه والأفضل أن يتعلم عن طريق الإستمتاع في مشاركة أبويه لإهتماماته
دور المُرَفِهْ
هناك الكثير من المرح في دور المرفه الذي يبذل ما في وسعه ليقوم بتسلية الطفل وإستبقاء مرحه ويعمد المرفه للقيام بدور القائد فيقوم بغالبية الحديث واللعب أثناء مشاركته للطفل والمشكله هنا بأن الطفل لا يأخذ فرصه كافيه للتفاعل
وينسى من يقوم بدور المرفه بأن شرط تعلم اللغه المشاركه الإيجابيه في التفاعل

دور المساعد
عندنا يجد الأطفال صعوبة في التواصل يرغب الوالدين في جعل الأشياء أسهل ومساعدة أبنائهم وغالباً ما يلعب هذا الدور أهالي ذوي الاحتياجات الخاصه فيقومون بعمل أغلب الأشياء عنهم ولا يتوقعون كثير من التواصل

دور المحرك
وهو من يقوم عادة بالتواصل السريع مع أطفالهم لأنه غالباً منشغل وتعج أيامه بالكثير من الأشياء وحتى يستطيع الحفاظ على مواعيده
يتواصل مع طفله على نحو سريع
وهذا النوع من الوالدين غالباً ما تفوتهم فرص التواصل مع أطفالهم ومشاركتهم إهتماماتهم

دور المراقب
هذا النوع قد يرغب في التفاعل مع طفله ولكنه لا يعرف كيف فيكتفي بدور المراقب أو المعلق من بعيد على تصرفات ولعب ابنه
وهذا يحدث خاصه عندما لا يهتم الطفل بالتفاعل
ولكن لا ننسى بأن شرط من شروط تعلم اللغه التفاعل الإيجابي مع الآباء

دور صاحب الأجنده
هذا النوع له أجنده وخطه معينه يريد أن يعلمها لطفله ويقوم بالضغط على الطفل ليجبره على إتباع خطته دون خلق جو ممتع أو دون أهتمامه لرفض الطفل التواصل
وعندها سيواجه حتماً صعوبه في تعليم الطفل

ملاحظه
من الضروري أن يفهم الأبوين بأن مايلزم أن يتعلمه الطفل المبتدئ الأشياء المحيطه حوله
والتي سيستخدمها في حياته اليوميه
مثل ملعقه ، باب
لأننا سنكررها له دوماً
مثلاً قد تجد معلمه من ضمن الكلمات أو اسماء الحيوانات الموجوده في ضمن خطتها كلمة فيل
لنرى كم واحد منا أستخدم كلمة فيل هذا الأسبوع؟
أو هذا الشهر؟
أو هذا العام؟
الخلاصه أن نركز على الأشياء التي حوله ويراها دائماً
مثل قطه
وأن لا نضيع جهودنا ووقتنا مبتدأين بأشياء ثانويه

لي عوده بإذن الله بالجزء الرابع وأي سؤال عن أي نقطه غير واضحه أنا في الخدمه










صغيري
لا أدري هل أُهنئ نفسي بك أم أُهنئك بهذا اليوم المميز لنا 21/3
كل ما أعرفه هو أنني سأُجدد عهدي معك كل سنه في هذا اليوم
وأعِدك بأنني سأسقيك حُباً ودعماً وثقه بالله لتكبر وتُثمر يانبتتي المميزه




المنتدى هذا ليّا غبت .. عنّه
يردني .. طاري غلاه ولياليه

ياما خذا مني وأنا أخذت منّه ..,
كل الغلا ./ شف عاد وشلون أجازيه؟!

ملاكي حمودي غير متواجد حالياً  
قديم 10-Jul-2010, 06:38 PM   #24
Balsam



 
الصورة الرمزية Balsam
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 7679
تاريخ التسجيل: Mar 2009
مــكان الإقامـة: عمّــان - الأردن
المشـــاركـات: 15,718
مــرات الشكر: 1930
نقـاط الترشيح: 1628
نقـــاط الخبـرة: 4437
...

Clabs راااائع!

[align=center]بارك الله فيكِ و جزاكِ الخير كله يا أم محمد

موضوع رائع بمعنى الكلمة

و مع كل جزء تضيفينه يزداد وضوحا و أهمية



الجزء الثالث الذي اضفتيه الآن مهم للغاية

و يحتاج وقفة من الأهالي مع أنفسهم لكي يتعرفوا على نوع سلوكياتهم في التواصل

و أيضا نمط تواصل ابنهم معهم

و هذا برأي أول خطوة في علاج تأخر النطق للطفل بشكل عام

و لطفل متلازمة داون بشكل خاص

و هي خطوة التشخيص!

بارك الله فيكِ ونفع بعلمك و جهدك الرائعين الجميع

متابعة معك بقوة يا أم محمد

و أتمنى أن يتفاعل الجميع مع هذا الموضوع المهم جدا

لكِ مني أجمل تحية


[/align]









اللَّهُمَّ رَبَّ النَّاسِ أَذْهِبِ الْبَأْسَ ، اشْفِ أَنْتَ الشَّافِي ، لا شَافِيَ إِلا أَنْتَ ، شِفَاءً لا يُغَادِرُ سَقَمًا

أيتها الصبايا الصاعدات إلى أعمارهن على الدرج المقابل لنزولي،
تمهلن قليلاً؛ أريد أن أراكن أكثر ..!

..




Balsam غير متواجد حالياً  
قديم 11-Jul-2010, 12:59 PM   #25
um Ali
 
الصورة الرمزية um Ali
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 2038
تاريخ التسجيل: Jun 2006
مــكان الإقامـة: الكويت
المشـــاركـات: 7,734
مــرات الشكر: 516
نقـاط الترشيح: 797
نقـــاط الخبـرة: 894
...

3

راااائع ام محمد وتسلم ايدك

ومعلومات مهمة ومفيدة تم عرضها بالجزء الثالث



وأن شاء الله يسفيد منها الأهالي والأسر
في التواصل مع ابنائهم وتدريبهم

متابعة بشغف ......

لكم مني اجمل تحية






* * * *

"رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي "







لقاءالدم ـــــــ> متلازمة داون

um Ali غير متواجد حالياً  
قديم 11-Jul-2010, 05:20 PM   #26
خلودي.



 
الصورة الرمزية خلودي.
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 8145
تاريخ التسجيل: May 2009
مــكان الإقامـة: السعودية (الرياض)
المشـــاركـات: 12,547
مــرات الشكر: 1471
نقـاط الترشيح: 1306
نقـــاط الخبـرة: 3987
...

افتراضي

[align=center]الاخت الكريمة ام محمد

بارك الله في جهودك ونفع بها جهدك كبير وواضح في هذا الموضوع الاكثر من رائع

المعلومات فيه قيمة وواضحة وبسيطه ايضاً نفع الله به وجزاك خير الجزاء على ما قمت به من جهد مشكور [/align]





.

.

.






إلهنا

۩۩ جُودك دلنا عليك، وإحسانك قربنا إليك، نشكو إليك ما لا يخفى عليك،
ونسألك مالا يعْسُرُ عليك ؛ إذ علمك بحالنا يغني عن سؤالنا
يا مفرجَ كربِ المكروبين فرج عنا ما نحن فيه ۩۩





Lilypie - Personal pictureLilypie Kids Birthday tickers

خلودي. غير متواجد حالياً  
قديم 11-Jul-2010, 07:37 PM   #27
محامية الأطفال
مشرف قسم اسر وذوي الاحتياجات الخاصة
 
الصورة الرمزية محامية الأطفال
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 5659
تاريخ التسجيل: Feb 2008
مــكان الإقامـة: المملكة العربية السعودية
المشـــاركـات: 4,769
مــرات الشكر: 967
نقـاط الترشيح: 502
نقـــاط الخبـرة: 1289
...

افتراضي

[align=center]الموضوع في المفضلة
راااااائع
سلمت اناملك ام محمد
وانا مل الجميع [/align]





سعيدة لأن منتدى الوراثة بيتي :)


محامية الأطفال غير متواجد حالياً  
قديم 12-Jul-2010, 07:51 AM   #28
أمسي قد مضى
 
الصورة الرمزية أمسي قد مضى
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 8483
تاريخ التسجيل: Jun 2009
مــكان الإقامـة: السعودية
المشـــاركـات: 1,198
مــرات الشكر: 208
نقـاط الترشيح: 132
نقـــاط الخبـرة: 44
...

افتراضي

[align=center]بــــــــــارك الله فيك وجزاكي خير ...موضوع مفيد للجميع ... الله يجزاكي خير.متابعه للموضوع انا ايضاً...[/align]







يَ ــآآر ب..رَحمُــهٌ مِنكَـ تَرويّ ضّمى
أروآحنَـآ بِحجمْ السّمــآء ..
ربآه .. لآآاعلم مآتحمله لي الآيآآآآم لكن .ثقتي بــ أنك معي
تكفينـي
يآآآآرب
يا حنآن يا منآن يا واسع الغفرآن
اغفر لأموأتنا وارحمهم وعافهم واعف عنهم وأكرم نزلهم
ووسع مدخلهم وأغسلهم بالماء والثلج وبالبرد
ونقهم من الذنوب والخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس
اللهمــ أنكـ عفو تحب العفو فعفوا عنهم..

أمسي قد مضى غير متواجد حالياً  
قديم 12-Jul-2010, 08:13 AM   #29
عزوف
عضو جديد
 
الصورة الرمزية عزوف
مورث جديد
رقـم العضويــة: 11004
تاريخ التسجيل: Feb 2010
مــكان الإقامـة: السعوديه
المشـــاركـات: 29
نقـاط الترشيح: 0
نقـــاط الخبـرة: 10
...

افتراضي

شكرا الله يجزاك الجنه
عزوف غير متواجد حالياً  
قديم 12-Jul-2010, 07:28 PM   #30
ام فهودي
 
الصورة الرمزية ام فهودي
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 10511
تاريخ التسجيل: Dec 2009
مــكان الإقامـة: السعودية
المشـــاركـات: 1,624
مــرات الشكر: 141
نقـاط الترشيح: 190
نقـــاط الخبـرة: 1621
...

افتراضي

ام حمووودي
شكرا شكرا على الموضوع الجميل
بصراحة هذه الجزئية هامة جدا لك ام واب حتى يتعرفوا على انماط التواصل التي يستخدمونها مع اطفالهم والتي يستخدمها اطفالهم معهم...

متابعة معك بحماس ياعزيزتي...
بصراحة موضوع رائع





ام فهودي غير متواجد حالياً  
قديم 16-Jul-2010, 06:47 PM   #31
ام لارا
 
الصورة الرمزية ام لارا
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 7155
تاريخ التسجيل: Dec 2008
مــكان الإقامـة: السعوديه
المشـــاركـات: 3,870
مــرات الشكر: 228
نقـاط الترشيح: 405
نقـــاط الخبـرة: 576
...

افتراضي

ماشاء الله موضوع رااااااااائع

يستحق التميز

بارك الله فيك









ما قيمة العيش إن لم نجعل الحياة أسهل على بعضنا البعض


يجب أن نثق أننا ماخلقنا ابداً
لــ نفشل أو
لـ نحزن أو
لـ نكن أناس بلا هدف
يجب أن نثق أن وجودنا ليس صدفة
وليس رقماً وحسب
وجودنا لحاجة
أنا موجود لأن الكون يحتاجني

د. سلمان العودة

ام لارا غير متواجد حالياً  
قديم 17-Jul-2010, 03:02 PM   #32
للعلا أمضي
 
الصورة الرمزية للعلا أمضي
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 7875
تاريخ التسجيل: Apr 2009
مــكان الإقامـة: السعودية
المشـــاركـات: 3,335
مــرات الشكر: 613
نقـاط الترشيح: 364
نقـــاط الخبـرة: 1808
...

افتراضي

بارك الله فيك ام محمد ....

جزء قييييييم ....


جزك الله كل خيييييييير







في اللحظات السعيدة " اثن على الله "

في الأوقات العصيبة " أحسن الظن بالله "

في اللحظات الهادئة ... "اذكر الله "

وفي الأوقات الأليمة ... " ثق بـ رحمة الله "


في جميع الاوقات .."استغفر الله " فهو الغفور القريب
[/CENTER]

للعلا أمضي غير متواجد حالياً  
قديم 24-Jul-2010, 11:20 PM   #33
ملاكي حمودي
 
الصورة الرمزية ملاكي حمودي
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 6638
تاريخ التسجيل: Aug 2008
مــكان الإقامـة: السعوديه
المشـــاركـات: 837
مــرات الشكر: 260
نقـاط الترشيح: 96
نقـــاط الخبـرة: 60
...

افتراضي

[align=center]شكراً جزيلاً لكل من مر وعطر موضوعي
لكم ودي وإحترامي
آسف على التأخير بالرد بسبب سفري وعدم تواجد الإنترنت عندي
لي عوده بإذن الله بالجزء الرابع
أكرر شكري لكم جميعاً
أسعدتموني بردودكم الرائعه[/align]










صغيري
لا أدري هل أُهنئ نفسي بك أم أُهنئك بهذا اليوم المميز لنا 21/3
كل ما أعرفه هو أنني سأُجدد عهدي معك كل سنه في هذا اليوم
وأعِدك بأنني سأسقيك حُباً ودعماً وثقه بالله لتكبر وتُثمر يانبتتي المميزه




المنتدى هذا ليّا غبت .. عنّه
يردني .. طاري غلاه ولياليه

ياما خذا مني وأنا أخذت منّه ..,
كل الغلا ./ شف عاد وشلون أجازيه؟!

ملاكي حمودي غير متواجد حالياً  
قديم 01-Aug-2010, 10:20 PM   #34
ملاكي حمودي
 
الصورة الرمزية ملاكي حمودي
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 6638
تاريخ التسجيل: Aug 2008
مــكان الإقامـة: السعوديه
المشـــاركـات: 837
مــرات الشكر: 260
نقـاط الترشيح: 96
نقـــاط الخبـرة: 60
...

Ss70020 الجزء الرابع من ورشة عمل أرامكوا

تكلمنا سابقاً عن أدوار الأباء والأمهات والآن سنتعرف على شخصية طفلك حسب مراحل نموه فهو يمر بجميع ماسأذكر من مراحل فتعرفي عزيزتي الأم في أي مرحله يمر طفلك

الطفل المستكشف
الفهم
• ينظر إلي عندما أتحدث أو أغني له بهدوء
• يضحك عندما أضحك له أو أتحدث معه
• يتعرف على الأصوات المألوفه لديه
• يلتفت برأسه إتجاه مصدر الصوت الذي يسمعه
• يستجيب عندما يسمع أسمه بالنظر نحوي وتحريك جسده أو البقاء ساكناً
• يدرك القليل من الإشارات مثل (لا ،أعلى)
• يتوقع الخطوه التاليه من الأمور اليوميه والروتينيه التي أفعلها دوماً معه
الطفل المستكشف لا يستطيع فهم جميع الكلمات

التعبير

*يبكي عندما يكون جائعاً أو نعساناً أو غير مستريح
*يصيح بطرق مختلفه وفقاً لمايريده
*يحدث أصواتاً عندما أتحدث له أو أضحك معه
*يخرج أصواتاً لينه مثل (آه ،أوه،إيه)
*يخرج أصوات حروف ساكنه مثل (با ،ما ،غا)
*يقلد بعض الأصوات التي يسمعها
*يقلد بعض الحركات البسيطه مثل الطرق على طاوله
*يناغي ويصدر أصواتاً مثل
( بابابا، نانانا)
*يغلق عينيه ويشيح عندما لا يريد شيئاً ما
*ينظر ويحاول الوصول لأشياء أو أشخاص يثيرون إنتباهه
الطفل المتواصل
الفهم• يفهم الكلمات المألوفه في المواقف العاديه مثل (مع السلامه، قف)
• يفهم الأسماء المألوفه مثل (سياره ،لمبه ،كيكه)
• يستجيب للأسئله البسيطه مثل (أين دبدوبك؟) يتحرك نحوه أو يشير إليه بنظره أو حركاته
• يمكنه أن يتبع التوجيهات البسيطه التي يصاحبها إشارات مثل (تعال ، خذ)
• يفهم معنى لا

التعبير
• يأخذ بيدي ويدفعني للأشياء التي يريدها
• يلفت إنتباهي للأشياء أو الأشخاص لأراهم بالإشاره نحوهم
• يقلد الحركات مثل التصفيق
• يقلد بعض الأصوات التي نصدرها كأصوات الحيوانات المألوفه
• يستخدم بعض الإشارات مثل هز الرأس لرفض شئ أو التلويح مودعاً
• يصدر أصواتاً تشبه الكلمات أو يصدر أصواتاً متتاليه تشبه الحديث (رطانه)

طفل يستخدم كلماته الأولى

الفهم
• يمكنه أن يشير إلى الأشياء المألوفه والحيوانات والأشخاص من أسرته
والأجزاء المعروفه من جسمه
• يتبع التوجيهات البسيطه بدون إشارات مثل
(أذهب لماما،بعد)
• يمكنه أن يجيب على الأسئله البسيطه بنعم أو لا

التعبير• يستخدم ثلاث كلمات أو علامات أو إشارات على الأقل للتواصل
• يستخدم الكثير من الأصوات أو الإشارات التي إعتاد على إستخدامها
• يشير إلى عشر صور أو أكثر للتواصل
• يستخدم من 25الى 50 كلمه أو إشاره

طفل يجمع أكثر من طريقه للتواصل
الفهم• يمكنه الإجابه على أسئله مثل ماذا تلبس في قدميك
• يفهم الأسئله التي تبدأ أين أو من بالباب؟
• يفهم مدلول الكلمات التاليه مثل
(على،تحت ،في،كبير ،صغير)
• يمكنه تقسيم الأشياء حسب نوعها مثل (الحيوانات ،أداوت الطبخ)
• ينصت للقصص البسيطه

التعبير
• يجمع كلمتين أو ثلاث كلمات معاً مثل
(أريد عصيراً ،لعبتي ليست موجوده)

• يستخدم 50 كلمه على الأقل
• يطرح أسئله بصوت مرتفع مثل
ماما نعسانه؟
• يستخدم أسئله تبدأ بمن أو ماذا
• يشير لنفسه بإسمه

إن إتباع طريقة طفلك يأخذك لمراحل مختلفه
طريقة إتباع المستكشف الصغير
إذا اتبعت إستراتيجية المراقبه والإنتظار والإستماع معه قد تتوصل للكثير من رغباته وتعرف مشاعره حتى لوكان تواصله غير مقصود مثل تمته غير مفهومه أو تغيير في نبرة صوته أثناء اللعب وتواصل معه كأنه يقصد ذلك
إذا سألتني كيف أقوم بذلك سأقول لك
1- التقليد
قلد حركاته الجسديه وتصرفاته وتعابير وجهه فإذا أخرج لسانه أفعل المثل والأكثر أهميه عليك تقليد الأصوات التي يخرجها كما هي تماماً فإذا قال باه بابابه قل المثل فذلك يخلق تواصلاً خاصاً بكما وقد يتوقف طفلك وينظر نحوك وإذا أنتظرت قد يعمد إلى تقليد وتكرار الصوت
2- التفسير
قم بتفسير حركات المستكشف وتعابير وجهه والأصوات التي يصدرها وكأنه يريد أن يخبرك شيئاً
مثال
إذا ابتسم طفلك وأصدر صوتاً ينم عن سعادته وأنت تدغدغه بالطبع ستفكر بأنها طريقته ليخبرك بسعادته وحبه لهذه الحركه فتكلم معه وقل له الدغدغه أنت تحب الدغدغه
3- أعطِ تعليقاً
علق دائماً على ماتفعله ويفعله الطفل معك وكأن بوسعه أن يتحدث معك ويفهمك
4- وجه الاسئله
أسأله حتى لو لم يكن يفهمك فهو يحب سماع إختلاف نبرة صوتك أثناء السؤال
ويعتبر السؤال للطفل المستكشف طريقه جيده لجذب إنتباهه وإبقاء التواصل
5- إنضم إلى اللعب معه
يحب المستكشفين هز العابهم بعنف أو وضعها في فمهم
حاول أن تنضم لطفلك مثلاً إذا أردت أن تريه خشخيشه كن وجهاً لوجه معه وهزها وهي بنفس مستوى وجهك
ولجذب إنتباه هذا الطفل عليك بإصدار أصوات مرحه كالنقر بلسانك أو مناداته بأسمه بلطف وإذا أنتبه لك أو حتى نظر إليك نظره خاطفه أنظر لعينييه مباشره وأبتسم له وأجبه بحماس وقل أي شئ

طريقة إتباع اهتمام الطفل المتواصل

1- التقليد
إذا لم تفهم ماذا يريد منك وكرر عليك نفس الكلمات قلده لتتيح فرصه أكبر من التواصل
وهو سيستمتع بتقليدك له وقل مايقول مستخدماً نفس الإيقاع ودرجة إرتفاع الصوت
1- التفسير
عادة يستخدم المتواصلون الحركات والنظرات والإيماءات والإشارات ليتوصلوا لما يريدون فإذا لم ينطق فسر حركته
مثلاً أردت أن تعطيه قطعه من الكعكه ولم يريد فأدار برأسه رافضاً قم بتفسير موقفه وأخبره
أنت لا تريد أن تأكل الكعكه ؟
وقم بتفسير كل فعل يحاول أن يوصل من خلاله رساله لك ليستخدم تفسيرك متى ماكان مستعداً للنطق
2- التعليق
قم بالتعليق على ما يحدث بينك وبين طفله بكلمه أو كلمتين أو جمله قصيره يستطيع فهمها

3- إنضم وألعب معه
أفضل طريقه للإنضمام لطفلك المتواصل هي بتقليد مايفعله وأصدار أصوات مرحه تجعل التواصل يدوم أطول فتره
طريقة إتباع اهتمام مستخدم الكلمات الأولى
1- التقليد

أعمد إلى تقليده بحركاته وأصواته ومفرداته
2- التفسير
فسر الكلمات والحركات من منظور الطفل وقل جمله من كلمه أو كلمتين مفهومتين لدى الطفل وعبر عن ما يريد وكأنه هو من يخبرك بذلك
3- أعط تعليقاً
قدم لطفلك تعليقاً ذي صله برسالته
مثلاً لو نظر طفلك لصحن فارغ وقال فاغ
أنظر له وقل الصحن فارغ
لقد أكلت طعامك كله

4- إنضم إلى اللعب معه
إنضم للعب مع مستخدم الكلمات الأولى عن طريق اللعب كطفل
وأستخدم عبارات مرحه وأنت تلعب باللعب الخاصة بك وإذا حاول طفلك التظاهر والتمثيل أنضم إليه بلعبته
طريقة إتباع إهتمام مجمع الكلمات
1- التقليد

قلد طفلك وكرر مايقوله من جمل وإذا أخطأ في قول كلمه لا تقل له خطأ أكتفي فقط بتكرار الكلمه التي كان يقولها بشكل صحيح وهو سيحفظها كما تقولها له
2- اعط تعليقاً
علق على ما يقول أو مايفعل طفلك مثلا ً إن أراد أن يخبرك عن الأسد الذي رآه في حديقة الحيوانات فيمكنك إضافة تعليق من كلمه إضافيه
مثلاً قال طفلك ذلك الأسد كبير
قل أنت ذلك الأسد كبير ومخيف
ليربط بين الكلمات ويستخدمها في موقعها لاحقاً
3- إنضم وألعب معه
فألعب معه إذا مثل أدواراً وكم سيسعده أن تلعب دور المريض وهو يقوم بدور الطبيب
أتمنى أن تكون جميع النقاط واضحه وأي سؤال أنا حاضره
ولي عوده بإذن الله بالجزء الخامس والأخير










صغيري
لا أدري هل أُهنئ نفسي بك أم أُهنئك بهذا اليوم المميز لنا 21/3
كل ما أعرفه هو أنني سأُجدد عهدي معك كل سنه في هذا اليوم
وأعِدك بأنني سأسقيك حُباً ودعماً وثقه بالله لتكبر وتُثمر يانبتتي المميزه




المنتدى هذا ليّا غبت .. عنّه
يردني .. طاري غلاه ولياليه

ياما خذا مني وأنا أخذت منّه ..,
كل الغلا ./ شف عاد وشلون أجازيه؟!

ملاكي حمودي غير متواجد حالياً  
قديم 02-Aug-2010, 09:24 AM   #35
خلودي.



 
الصورة الرمزية خلودي.
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 8145
تاريخ التسجيل: May 2009
مــكان الإقامـة: السعودية (الرياض)
المشـــاركـات: 12,547
مــرات الشكر: 1471
نقـاط الترشيح: 1306
نقـــاط الخبـرة: 3987
...

افتراضي

[align=center]شكرا جزيلا لك ام حمودي

موضوع يزيد تألقاً بزيادة حلقاته

بارك الله فيك على جودة النقل والتسلسل الرائع استفدنا كثيراً منه جزاك الله خير الجزا

وسيبقى مرجع متجدداً ومهماً لنا جميعاً جزاك الله خير الجزاء ام حمودي وبارك فيك [/align]





.

.

.






إلهنا

۩۩ جُودك دلنا عليك، وإحسانك قربنا إليك، نشكو إليك ما لا يخفى عليك،
ونسألك مالا يعْسُرُ عليك ؛ إذ علمك بحالنا يغني عن سؤالنا
يا مفرجَ كربِ المكروبين فرج عنا ما نحن فيه ۩۩





Lilypie - Personal pictureLilypie Kids Birthday tickers

خلودي. غير متواجد حالياً  
قديم 04-Aug-2010, 12:47 PM   #36
أم يامن 2008
 
الصورة الرمزية أم يامن 2008
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 4564
تاريخ التسجيل: Sep 2007
مــكان الإقامـة: ليبيا
المشـــاركـات: 2,450
نقـاط الترشيح: 259
نقـــاط الخبـرة: 12
...

افتراضي

[align=center]ما شاء الله عليك يا أم حمودي

الله يبارك لك

معلومات مفيدة جدا وخاصة للأمهات اللي أطفالهن لسه صغار يعني تحت الثلاث سنوات ...

وهناك مراحل وخطوات ذكرتيها مررت بها فعلا مع يامن ولكن لفت انتباهي شيء واحد طالما شغل تفكيري

هو ارتفاع سقف الحلق .. كنت أشعر أنه بزيادة شوية لدى يامن ولم أكن أعرف هذا التمرين الخاص باللسان والذي يساعد سقف الحلق على التشكل حسب حجم اللسان وشكله وبالتالي المساعدة على النطق .. ربما كان هذا السبب الأكبر وراء تأخر يامن في النطق نسبيا وعدم وضوح بعض الحروف لديه ..

شكرا جزيلا لك وبارك الله فيك أختي الكريمة .[/align]





العــلاج الرباني لضيق الصــدر


أم يامن 2008 غير متواجد حالياً  
قديم 05-Aug-2010, 10:46 PM   #37
Balsam



 
الصورة الرمزية Balsam
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 7679
تاريخ التسجيل: Mar 2009
مــكان الإقامـة: عمّــان - الأردن
المشـــاركـات: 15,718
مــرات الشكر: 1930
نقـاط الترشيح: 1628
نقـــاط الخبـرة: 4437
...

افتراضي

[align=center]رائعة يا أم محمد

و كما قال أخي العزيز أبو خالد
الموضوع يزداد تألقاً بزيادة حلقاته
بارك الله فيك و أسعدكِ

أعجبني هذا الجزء كثيرا
لأن فيه جانب تطبيقي سهل و جميل
يساعد الأهالي بشكل كبير في التواصل مع ابنائهم حسب شخصياتهم

لك مني أجمل تحية يا أختي الغالية
و جزاك الله خير الجزاء على المجهود الكبير الذي تقومين به[/align]









اللَّهُمَّ رَبَّ النَّاسِ أَذْهِبِ الْبَأْسَ ، اشْفِ أَنْتَ الشَّافِي ، لا شَافِيَ إِلا أَنْتَ ، شِفَاءً لا يُغَادِرُ سَقَمًا

أيتها الصبايا الصاعدات إلى أعمارهن على الدرج المقابل لنزولي،
تمهلن قليلاً؛ أريد أن أراكن أكثر ..!

..




Balsam غير متواجد حالياً  
قديم 06-Aug-2010, 03:15 AM   #38
Deem
قمة التميز
 
الصورة الرمزية Deem
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 8619
تاريخ التسجيل: Jun 2009
مــكان الإقامـة: السعودية ـ الرياض
المشـــاركـات: 1,500
مــرات الشكر: 117
نقـاط الترشيح: 167
نقـــاط الخبـرة: 414
...

افتراضي

[align=center]
السلام عليكم ..


رائع جدا خالتي أم حموودي ..

هذا الجزء أعتقد يختص بالأمهات الجدد مثل ماقالت ام يامن ..

منتظرين الجزء القادم يالغاليه .

تحيااتي [/align]













سارة " منحة " و ليست " محنة "

Deem غير متواجد حالياً  
قديم 02-Sep-2010, 08:32 AM   #39
ملاكي حمودي
 
الصورة الرمزية ملاكي حمودي
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 6638
تاريخ التسجيل: Aug 2008
مــكان الإقامـة: السعوديه
المشـــاركـات: 837
مــرات الشكر: 260
نقـاط الترشيح: 96
نقـــاط الخبـرة: 60
...

افتراضي

أبو خالد،،، أم يامن ،،، أم نور،،،،ديم
أشكركم على متابعتكم التي تزيد موضوعي تألقاً










صغيري
لا أدري هل أُهنئ نفسي بك أم أُهنئك بهذا اليوم المميز لنا 21/3
كل ما أعرفه هو أنني سأُجدد عهدي معك كل سنه في هذا اليوم
وأعِدك بأنني سأسقيك حُباً ودعماً وثقه بالله لتكبر وتُثمر يانبتتي المميزه




المنتدى هذا ليّا غبت .. عنّه
يردني .. طاري غلاه ولياليه

ياما خذا مني وأنا أخذت منّه ..,
كل الغلا ./ شف عاد وشلون أجازيه؟!

ملاكي حمودي غير متواجد حالياً  
قديم 02-Sep-2010, 08:51 AM   #40
ملاكي حمودي
 
الصورة الرمزية ملاكي حمودي
مورث قمة التميز
رقـم العضويــة: 6638
تاريخ التسجيل: Aug 2008
مــكان الإقامـة: السعوديه
المشـــاركـات: 837
مــرات الشكر: 260
نقـاط الترشيح: 96
نقـــاط الخبـرة: 60
...

Ss70020 الجزء الخامس والأخير من ورشة العمل..

في هذا الجزء سنستعرض ماذكر سابقاً بطريقه أكثر بساطه
في النقطه التاليه سأطرح بعض المشاكل وحلولها وأتمنى أن تكون النقاط واضحه..

مشكلتي:

لدى طفلي مشكله في التفاعل من ناحية أخذ الدور في الحديث فأنه يكون متردداً أو سلبياً

الحلول....

1- الإنتظار طويلاً ليفهم معنى أخذ الدور
2- تجنب الإفراط في الأسئله
3- تجنب توقع إحتياجات الطفل دائماً


النتيجه.....

1- أخذ المبادره
2- التقليد


*************************

مشكلتي:

لدى طفلي أجندته الخاصه به


الحل ...

1- خلق نشاط ذا أهميه شديده
2- إثارة حب إستطلاع الطفل
3- التقليد


النتيجه...

1- إقتراب الطفل أكثر
2- سرعة تواصل الطفل
3- إتخاذ أدوار مطوله في الحديث


*************************

مشكلتي:

طفلي كلامه ومقصده غير واضح

الحل...

1- البحث عن طريقه للإتصال الماهر كالإشاره
2- طلب التكرار
3- طلب التوضيح
4- محاولة التفسير
5- الإستمرار في اللعب غير اللفظي


النتيجه....

1- سيكرر الطفل وسيحاول التوضيح
2- سيستمر في المحادثه أكثر
3- سيشعر بأن هناك من يستمع إليه


*************************


المشكله ...


عندما يتمسك أحد الآباء بأجنده محدده

الحل...
طلب التركيز على إهتمامات الطفل أكثر من التركيز على نشاط معين وضرورة التخلي عن الأجنده المحدده لأنها تشعر الطفل بأنه في إمتحان مجبر عليه

النتيجه...

1- شعور الطفل بالتقدير
2- سيكون جذب إنتباه الطفل وإهتمامه أسرع وأكبر


*************************

المشكله ....

عندما يعتمد الأباء على تلبية حاجات الطفل دون طلبه

الحل...

تجنب توقع حاجات الطفل

النتيجه....

سيلجأ الطفل للتعبير عن إهتماماته وإحتياجاته


*************************

المشكله...

ضغط الآباء بتكليف الطفل بنشاط خارج عن نطاق قدرته

الحل...

وضع توقعات واقعيه تكون أهداف محورها تنمية قدرة الطفل

النتيجه...

سيشارك الطفل حسب مقدرته وسيشعر بدعم والديه بدلاً من علامات الإحباط على ملامحهما

*************************

سأستعرض في مايلي طريقة فعاله عند مشاركة الطفل قرأة كتاب يحبه حسب الإستراتيجيات التي ذكرنها في الأجزاء السابقه وبشكل بسيط:

1-أحرص على حصول التفاعل بينكما
• كن وجهاً لوجه مع الطفل
• راقبه وأنتظر وأستمع إليه
• دع طفلك يأخذ الكتاب يقرأه بطريقته
• اتبع تعليمات طفلك
• انضم له
• قلده
• فسر له
• علق على تصرفاته مع إيماءات مناسبه




2-حافظ على ا ستمرار التفاعل بينكما


• قارن بين أدوارك في الحديث وأدوار طفلك
• قم بالتلميح للطفل بأخذ دوره
• انتظر بترقب
• استخدم مساعدات بصريه
• اطرح أسئله
• قم بتعويده على التفاعل بطريقه روتينيه محدده ثم طور منها شيئاً فشئ



3-أضف لغه للتفاعل أثناء قرأتك

• غير الكلمات الوارده في الكتاب
• أعطي الطفل كلمه أوفسر رسالته
• أضف لغه للبناء فهم طفلك للعالم
• أبرز لغتك بالنقاط التاليه:
*تكلم قليلاً وركز
*لا تسرع ووضح
*كرر ثم كرر وكرر



وأخيــــــــــــراً

عزيزي الأب عزيزتي الأم

ممارستك اللعب مع طفلك أو قرأة قصه مصوره أو كتاب يحبه تمنحك فرصاً كثيره لتكرار الكلمات
التي تساعده على تعلمها فضلاً أنك تبين له كيفية اللعب بطريقه مشوقه ويمكن أن يكون وقت اللعب
دقيقتين أو 20 دقيقه أو ساعه ليس مشروطاً بمده معينه طالما تتوفر فيه جميع طرق التواصل المشوقه والمفيده فتكرار هذا النوع من اللعب يخلق جواً روتينياً حميماً وجميلاً بين الأهل والطفل
ومن المؤكد بأنه كلما طال وقت اللعب كلما كانت هناك فرصه أكبر لتعلم الطفل....

أي سؤال عن أي نقطه غير واضحه أنا في الخدمه وأتمنى أن أكون وفقت بنقل الورشه على أكمل وجه وأسألكم الدعاء في ظهر الغيب











صغيري
لا أدري هل أُهنئ نفسي بك أم أُهنئك بهذا اليوم المميز لنا 21/3
كل ما أعرفه هو أنني سأُجدد عهدي معك كل سنه في هذا اليوم
وأعِدك بأنني سأسقيك حُباً ودعماً وثقه بالله لتكبر وتُثمر يانبتتي المميزه




المنتدى هذا ليّا غبت .. عنّه
يردني .. طاري غلاه ولياليه

ياما خذا مني وأنا أخذت منّه ..,
كل الغلا ./ شف عاد وشلون أجازيه؟!

ملاكي حمودي غير متواجد حالياً  
 


مواقع النشر (المفضلة)




الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة



الساعة الآن 11:54 AM.